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《长方体和方体的体积》教学设计江干最好寒假托班小学新王牌教育
江干最好寒假托班小学新王牌教育
教学内容ol(er8{ix{D0 @小学教案课件网Www.Jkedu.Net义务教育,《长方体和正方体的体积》rL#N7U*r9 nS. alJk/小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学目标ce?m(0#0_mJ{d=C;小学教案课件网Www.Jkedu.Net 1、 使学生经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程,探索并掌握长方体和正方体的体积公式,能应用公式正确计算长方体和正方体的体积,并能解决相关的简单实际问题。
2、使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验,增强空间观念,发展数学思考。
培养学生归纳推理、抽象概括、迁移类比等能力。FsE[?(9piYm|`g小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学重点;Wq40?LmG@UbmsD$!小学教案课件网Www.Jkedu.Net长方体、正方体体积公式的推导。 A9d#=+Oh==B2Kd0g小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学难点hOBLu#d~t8I*p~l3小学教案课件网Www.Jkedu.Net理解长方体、正方体体积公式的推导过程。68s1bd=:d?)%i小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学准备~4mP@enar5bri1nt小学教案课件网Www.Jkedu.Net教师准备1立方厘米的正方体模型12块;多媒体课件; K#8|#n]=^1RfVPw]Oe小学教案课件网Www.Jkedu.Net学生准备:1 立方厘米的正方体个[npfw`i6mh0d|.3小学教案课件网Www.Jkedu.Net一、复习eL?E LCHl[_U?)=小学教案课件网Www.Jkedu.Net1.什么叫做体积?99wIg-ud[D#!nX^{小学教案课件网Www.Jkedu.Net2.常用的体积单位有哪些?L|?Ul9SVKJ5 bQv?小学教案课件网Www.Jkedu.Net3.填空:EP?#^s~5\v,h$=A小学教案课件网Www.Jkedu.Net(1)棱长1厘米的正方体,体积是()。KXFaHe01M2 ?[y 小学教案课件网Www.Jkedu.Net(2)棱长是()的正方体,体积是1立方分米。=N+.7B[^~!ZATG小学教案课件网Www.Jkedu.Net(3)棱长是()的正方体,体积是1立方米。二、创设问题情境,揭示课题MHw?D%-1EA[8?小学教案课件网Www.Jkedu.Net1、让学生观察:这两个是什么图形?(示两个形状不同的长方体)哪个长方体的体积大些?*BX~hRzD35es小学教案课件网Www.Jkedu.Net(用“切开数”的方法看这两个长方体一共含有几个体积单位)让学生知道其实两个长方体的体积是相等的。29ir%`ec#h9}E小学教案课件网Www.Jkedu.Net2、引导学生得知用“切开数”这种方法去计算日常生活中集装箱、体育馆等长方体的体积是不科学不可取的,引出课题并板书——长方体和正方体的体积。三、新授z_tA-`]u,=7,Z[nr0小学教案课件网Www.Jkedu.Net5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,长缩短1厘米(图上从右边去掉一排),高增加1厘米(图上在上边增加一排),此时的长、宽、高各是多少?变成了什麽图形?
启发:正方体的棱长有什么特点?你能直接写出正方体的体积公式吗?
交流得出:正方体的体积=棱长×棱长×棱长。
进一步启发:正方体的体积公式也可以用字母来表示。但用字母表示正方体的体积公式时,还有一些特殊的地方,教材第26页对此作了详细的说明。请你打开课本看一看。
让学生阅读后说说正方体体积的字母公式,并重点追问a3的含义,进一步明确a3的读、写方法。
六、应用拓展:
1、做“试一试”。
先让学生说说长方体的长、宽、高分别是多少,正方体的棱长是多少,再让学生独立计算。交流时,注意让学生先说说长方体和正方体的体积公式,再说说分别是怎样列式的。
2、做“练一练”第1题。
先让学生分别说说每个图形的长、宽、高或棱长,再让学生独立完成。交流时关注学生是怎样得到每个几何体的体积的。如果有学生仍旧是用数小正方体个数的方法,要引导学生与用公式计算的方法相比较,强调用公式计算更简便。
3、做“练一练”第2题。
选择几个式子让学生说说其表示的意思,再让学生计算出每个式子的得数。
4、做练习六第2题。
先让学生自主读题,再让学生说说为什么要从里面量车厢的长、宽、高,然后让学生列式解答。
六、全课小结(略)
七、课堂作业
做练习六第1、3题。
练习设计:
1、填空:
用多么大的体积单位
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