一年级数全册教学计划.docVIP

一年级数学（上）全学期教学计划 学情分析 一（3）班共43人，男生23名，女生20名。四（2）班共42人，男生22名，女生20名。在这里我就重点来说说一年级。新的学习和生活对于一年级的新生来说，一切从零开始。他们充满了对新知的好奇与渴望，但他们又因为年龄特征，啥都不懂，爱玩，爱动，易兴奋，易疲劳，注意力不集中等。所以要想学好，也不是件容易的事。尤其是本班的李哲、罗祖孟两位小朋友，李哲是个爱动、爱打闹、不爱学习，在班级中每一次的打架都离不开他的身影；罗祖孟小朋友个子太小，根本就不知道啥叫学习，他俩真是让老师头痛，但经过一学期的努力，他们在原有的基础上有所进步，慢慢在改变着，让老师觉得很欣慰！总之，一学期下来大部分学生都能遵守课堂纪律，专心听讲，认真学习。 教材分析 (一)教学内容 （1）10以内的数 （2）10以内数的加减法 （3）20以内的数及其加减法 物体的形状 整理与提高 (二）教学目标 （1）10以内数的的计数与表达，能将物体按功能进行分类并给予标记，理解几个与第几个的概念，会进行排序，比较及正确写出“=”“”“”，会认识数射线及简单的标数。 （2）掌握10以内数的分拆，了解加减法的意义与计算方法，体验加减法的内在联系，会在数射线上做加减法，并掌握连加连减计算。 （3）认识11-20各数，知道20以内数的组成及单数、双数，熟练掌握20以内的进位加法和退位减法，并理解算法的多样性。 （4）认识基本的几何物体形状，会根据形状进行简单的分类。 （5）发展学生的语言表达能力和数学思维能力，培养学生学习数学的兴趣，并会通过学具的操作来引导学生自主探究学习，发展学生的各方面能力。 （6）继续结合学科特点加强学生的思想品德教育和数学思想方法的启蒙教育。 （三）教学重点、难点 （1）发展学生的数学思维能力，学会表达能力。 （2）熟练掌握20以内数的加减法，理解算理。 （3）对物体的形状、大小、颜色等初步感知，并会正确分类。 （4）学生能自主解决学习和生活中遇到的简单实际问题。 （5）数射线的认识及在数射线上做加减法。 教学准备 教材、教学参考书、学具、练习册、多媒体课件 课时安排 总课时51课时 （1）10以内的数（11课时） （2）10以内数的加减法（16课时） （3）20以内的数及其加减法（14课时） （4）物体的形状（2课时） （5）整理与提高（8课时） 教学进度 周次 日期 教学内容 课时 备注 1 9/1 说一说 1 开学典礼 2 4→8 分一分、数一数 1+2 3 11→15 数一数 3 4 18→22 几个与第几个、比一比 1+2 5 25→29 数射线、分与合 1+2 6 10/2→6 国庆长假 7 9→13 10以内的加法 3 8 16→20 讲讲算算（一）、减法 1+2 9 23→27 减法、讲讲算算（二） 1+1 10 30→11/3 加与减、数射线 1+1 11 6→10 10的游戏、连加连减 1+2 期中检测 12 13→17 加减混合、11-20的数 1+1 13 20→24 十几就是十和几、20以内数的排列、加减法（一） 1+1+1 14 27→12/1 加减法（二） 3 15 4→8 加减法（二） 3 16 11→15 讲讲算算（三）、加进来减出去、数墙 1+1+1 17 18→22 物体的形状、分彩色图形片 2+1 18 25→29 推算、比较、加倍与一半 1+1+1 19 元/2→5 大家来做加、减法 2 元旦 20 8→12 组算式、数学游乐场 1+1 期末检测 21 15→19 阅卷事宜 22 22→25 放假 教师：刘老师 2018、1、12