生物的多样性与统一性.pptx

第2节 细胞的多样性和统一性 本节聚焦： 1.怎样使用高倍显微镜？ 2.什么是原核细胞？什么是真核细胞？ 3.细胞学说的内容是什么？ 4.细胞学说的建立过程对你有哪些启示？ 结论：细胞具有多样性 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构？ 生物体内细胞所处的位置不同，功能不同（形态与结构相适应），是细胞分化的结果。 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方形形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 思考: 以上这些细胞的共同结构有哪些? 细胞膜 细胞质 细胞核 ----这反映了细胞的统一性 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？ 有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。 特例：成熟的红细胞无细胞核 显微镜 镜座 镜柱 载物台 镜臂 通光孔 压片夹 细准焦螺旋 转换器 粗准焦螺旋 镜筒 目镜 物镜 遮光器 反光镜 考考你 显微镜的使用步骤 取镜和安放 对光 低倍镜观察 高倍镜观察 复原 使用高倍镜观察的步骤和要点： 低倍镜找到物像 转至视野中央 转动转换器换高倍镜 调节光圈和反光镜是视野明亮适宜 调节细准焦螺旋，直至看清为止。 高倍显微镜的使用： （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野范围大，视野明亮，放大倍数小； 高倍镜的视野范围小，视野暗，放大倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央，再换高倍镜观察？ 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 （3）用转换器转到高倍镜后，能不能转动粗准焦螺旋？ 不行，容易压碎玻片。 一、原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞核原核细胞两大类。 由真核细胞构成的生物叫真核生物，如植物、动物、真菌等。 由原核细胞构成的生物叫原核生物。 真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？ 原核细胞与真核细胞的主要区别 种类 原核细胞 真核细胞 细胞大小 染色体 细胞核 代表生物 较大(10～100 μm) 较小(1～10 μm) 一个细胞只有一条DNA，与RNA、蛋白质不联结在一起 一个细胞有几条染色体，DNA与RNA、蛋白质联结在一起 无真正的细胞核，只有拟核 有核膜核仁 代表生物：蓝藻简介 请从宏观和微观两个方面通过阅读教材概括蓝藻的各种特征和性质 蓝 藻 宏观 微观： 当以细胞群体出现时，如： 水体富营养化——水华 状如发丝、呈黑蓝色——发菜 没有成形的细胞核,有拟核——环状DNA 藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用 细胞质: 核糖体 自养生物 注 意： 酵母菌 各种霉菌 食用真菌 二、细胞学说建立的过程 19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。 其主要内容是： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题 1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科 学家请将其进行修正。 4.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领 悟到科学发现具有哪些特点？ 5.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 6.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之 的理解？ 细胞学说的建立过程： 1.从人体的解剖和观察入手； 2.显微镜下的重大发现； 3.理论思维和科学实验的结合； 4.细胞学说在修正中前进。 讨 论: 1.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具 有哪些特点? 2.细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性?