孝亲行动教案.docVIP

《传统文化与语文教学——“活动法”弘扬传统文化的研究》展示课 孝亲行动，从现在出发 授课教师：韶山市实验中学 颜巧辉 上课学生：七年级 活动目标 1、通过对传统文化中关于孝亲理论和实例的探究，让学生感悟孝敬父母是中华民族的传统美德。 2、用填写“亲子账单”“亲子天平”等方式，让学生感念亲恩的伟大和执着。 3、策划“孝亲行动计划”，引导学生走近父母，及时尽孝。 活动过程 （课前学生活动） （一）学生和家长一起填写“亲子账单”。 1、 要求学生在家长的指导下，把从母亲孕育自己开始到现在，父母为自己付出的心血和花费的金钱列出来，完成“双亲的付出” 2、把自己有记忆以来为父母做过的事也列举出来，完成“我的回报”。 （二）学生分组搜集整理传统文化中关于“孝亲”的相关资料。 （课堂活动） 一、导入《一颗苹果树》 教师深情讲解《一颗苹果树》导入，渲染气氛。 二、展示：传统文化的“孝亲”知识 学生分组展示自己在探究传统文化的过程中吸收到的关于“孝亲”的理论精髓和学习的榜样。 说文解字诠释“孝”。 《弟子规》规范“孝”。 经典故事学习“孝”。 三、感悟亲情， 反思“孝亲” “账单”“天平”反思“孝” 1、展示《亲子账单》 2、回味美丽亲情 3、叙说“我的愧疚” 教师参与： 讲述自己成长过程中的几个事例。 四、孝亲行动，从现在出发 亲子交流 心愿心语 集体表演手语操《感恩的心》 发愿 （课后活动） 组织学生把感恩父母、尽孝的具体行动写进计划中，并要求学生将“孝亲行动计划”中的想法落实到行动中，教师分阶段组织学生反馈、总结。 亲 子 账 单 班级： 姓名： 双亲为我所付出的金钱 双亲为我付出的心血 我为双亲所做的事 合计： 合计： （亲爱的同学们：自从母亲孕育我们至今，你知道我们的父母为我们付出了多少吗？你认真总结过我们又为父母做过些什么吗？请和你的父母一起认真盘点盘点吧！） 孝亲行动计划 同学们：小羊儿懂得跪乳，小乌鸦懂得反哺，我们人类更应该懂得孝敬双亲。为了不让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾在我们身上重演，请赶快开始孝亲行动吧。 具 体 行 动 具 体 行 动 具 体 行 动 具 体 行 动