中学师德活动教育活动措施.docVIP

2010年春季姚乡初级中学师德活动育活动方案“我骄傲我是教师！”　　　　　　　　　 一、指导思想：3月15日至4月15日为师德教育活动月；依据仙游县2010年教育工作的规划，落实学校工作计划，依据我校实际开展师德教育月活动。今年师德教育月以教师教好学生的责任意识为核心，以‘我骄傲我是东宅中学教师！’”为主题；提升教师教育教学能力，增强教师职业情感，促进教师专业成长，争做学生爱戴、家长喜爱、人民满意的高素质教师，以此推动我校教育教学工作的不断发展。二、工作目标：强化教师师德意识，坚决杜绝师德问题的发生。学习师德，提升师能，形成要让学生接受教师的爱，教师就要有爱的艺术的共识。三、领导小组：组　长：薛永明副组长：黄煌士　 陈美福成　员：周加坤　 黄加荣　 郑元贵　　李新春　 薛红志　 阮丽烟四、活动安排及内容师德教育月活动从3月15日开始，至4月15日结束，分以下三个阶段进行：第一阶段：（3月9日—3月14日）　 内容：学习、宣传、动员。第二阶段（3月15日－4月13日）　　内容：活动实施阶段。第三阶段：（4月14日— 4月15日）　 内容：整改、总结、表彰。具体活动：第一阶段：（3月9日—3月14日）　　内容：学习、宣传、动员。营造师德活动氛围，将学校师德月活动方案在学校网站上公示。老师可登陆学校网站------点击师德教育栏目中的活动方案将学校师德月相关活动在校广播站中播音，让学生了解并倡导家长积极参与。第二阶段（3月15日－3月31日）内容：教师增强服务意识，“我想对您说！”活动实施阶段。活动一：与家长建立长期沟通，学生记事本家校互动交流区的有效利用。活动要求：①　　3月2日——3月14日 各班规范使用记事本，要求学生书写字迹工整；家校互动交流区高效利用。强化老师建立与家长在交流区的沟通。②　　3月15日——3月22日对各班学生记事本使用情况进行评比，摘录好的交流出展板做展示，促学生记事本的使用实效，学校开拓不同方法和渠道使家长真正做到与老师时时沟通交流，达到共促孩子健康成长、学业成绩稳步提高的目的。活动二：让学生对老师说出心里话。活动要求：①　　班主任、课任教师全员参与。②　　3月29日利用早自习时间，发给学生“我想对（　　）老师说”的心形纸，让学生在任课老师中任选一位写出真心话，要求文字书写规范工整。③　　摘录学生的话进行归纳，并与教师共同进行分析，目的是增强对学生教育教学的针对性与实效性。④　　3月31日对学生真心话进行整体设计制作展板，全校展示。第三阶段：（4月1日— 4月9日）内容：争当东宅中学师德月“师德标兵”评选标准：1. 善于钻研，教学能力稳步提升。2. 业务水平高，业绩突出。3. 与(学生、家长、同事)相处和谐。备注：①在上学期高于学校统测平均分的教师优先考虑。②在上学期低于学校统测平均分的教师、出现体罚、变相体罚、教学严重问题现象的教师一票否决。③在本学校工作满一学年才有资格评选为本校“师德标兵”。参评教师：东宅中学2010年3月10日 “十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”（《管子·权修》）为了更好地教书育人，非常有必要重新规划如何提高自己的师德修养。 一、“非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。”对于领导和同事在工作中指出我的错误，并给出中肯的意见，一定要学会虚心听取。忠言逆耳，良药苦口。虽然工作了十几年，有了一定的教学经验，但却不能自满，止步不前，应该听得进批评并努力整改，工作才会进步。 二、“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”作为一个低年级的语文教师兼班主任，常常做的都是些琐碎繁杂的事，但这些事却是必须去做，而且要努力完成好。无论是辅导后进生，管理班级，还是拓展语文课外阅读的渠道，让学生多读书，读好书，好读书，都是得脚踏实地，一点一滴去做才能慢慢实现的。要坚持每天提前十五分钟到校做好准备工作，准时进班带领学生早读，课后及时把个别学生留下补缺补漏。上好每一节语文课和阅读欣赏课，布置好每一周的课外阅读作业，让学生在快乐中学语文，在多思中成长。关注学生的思想成长轨迹，对于出现问题的学生要经常找其谈心，找出问题所在，不厌其烦地纠正其错误行为。 三、“多闻曰博，少闻曰浅；多见曰闲，少见曰陋。”今年，我报考了师大网院的教育管理专业，准备两年内完成本科学历的进修；同时，在业余时间仍然要坚持每天抽出一个小时的时间看书，努力提高自己的文学修养。 四、“是是，非非谓之知；非是，是非谓之愚。”不体罚学生、不收受家长礼物；热爱每一名学生，无论其成绩好坏，家境殷实、贫穷。 五、“劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。”在学校里，积极完成领导分配的各项任务，不叫苦，不叫累，不推诿。 “笃志而体，君子也。”我将努力以《