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八年级语文（上）第六单元课内阅读 一、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（山献）多生怪柏，悬泉瀑布，飞淑其间。清荣峻茂，良多趣味。 1．选段中哪些词语突现水的流速之快？ 2．“清荣峻茂”分别省略了哪些主语？ 3．下列描写景物动态的一项是（ ） A．素湍绿潭 B．绝（山献）多生怪 C．回清倒影 D．清荣峻茂 4．选段中哪一句表现作者对祖国河山的爱悦之情？ 二、①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人者耳。 1．下列句中加点字解释有误的一项（ ） A．欣然起行（高兴的样子） B．念无与为乐者（……的人） C．何夜无月？何处无竹柏？（什么，哪里，疑问代词） D．但少闲人如吾两人耳（罢了） 2．对画线句子理解正确的用“√”表示，错误用“×”表示： A．这句话点明了文章的主旨。（ ） B．这句话包孕着作者宦海浮沉的悲凉之感。（ ） C．由此句看出作者领悟到的人生哲理——失意者可从大自然的神奇秀美中获得精神的复苏和心境的安宁。（ ） D．此句流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。（ ） 3．下列句子翻译正确的一项是。（ ） A．何夜无月？（译：哪夜没有月光？） B．盖竹柏影也。（译：原来是竹子、松柏和人的影子呀。） C．念无与为乐者。（译：想念那个可以和我共同游乐的人。） D．遂至承天寺。（译：立刻到了承天寺。） 4．为选文结构分析合理的一项是（ ） A．①②|③④|⑤⑥⑦ B．①②③|④⑤⑥⑦ C．①②③|④|⑤⑥⑦ D．①②③|④|⑤⑥|⑦ 三、浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 1. 选段从哪四个方面描写浙江之潮？ 2. 这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点？ 3.引用杨诚斋的诗句有什么作用？ 四、1.加点词语解释有错误的一项是（ ） A. 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。 观：景象 既望：农历十六日。 B. 既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射,吞天沃日 际天：连接着天。 沃：吞掉。 C. 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸 岁：年。 艨艟：战舰。 D.烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 舸：船。 逝：消亡。 2.解释下列句中加点的词语。 （１）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地 于： 履： （２）倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山 略： 睹： 五、每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 1.第一段中描写演习中阵势变化的文字是 。 “有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”表现了 。 2.第二段描写 ，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是 。 3.选段中采用比喻进行描写的句子是 ， 作用是 。 六、到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1.补出下列语句的省略成分。 （ ）到亭上（ ）大喜曰 （ ）是金陵人 客（ ）此 （ ）拉余同饮 2.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ 3.文中引用舟子的话有何用意？ 4.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？ 5.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？ 七、崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天