创意的王国——海报设计说课.pptVIP

作品讨论 * 创意的 王国 海报设计 海报 是借助一定的媒体向大众传递 宣传手段 世界是恒变的 不变的是 一定的信息的 ——创意 海报的灵魂 学生 说 生活感受 体验创造的乐趣 促进 学生全面发展 知识 目标 情感 目标 能力目标 教学目标 突出主题 设计过程 创意灵魂 ！ 说重难点 1.教师讲解法 2.小组讨论法 3.案例教学法 4.作品互评法 多媒体 贯穿 整个过程 直观详尽的视频学习 说 教学方法 欣赏 听课 练习 讨论 互评 学习方法 说 教学过程 导课设计 说教学 过程 说教学 过程 课堂总结 说教学 过程 说教学 过程 布置作业 作品讨论 课堂总结 布置作业 导课设计 讲授新课 尊敬的 评委老师 我的说课完毕 谢谢！ 本课节选自《广告艺术设计与图像处理高级技法》第七章第一课时。这本教材是由电子工业出版社出版的，新华教育研究院主编的新华电脑教育专业课程体系。在新课改理念下，我明确了本课课型属于设计·应用领域。海报和广告是借助一定的媒体向大众传递一定的信息的宣传手段。世界是恒变的，海报的表现形式和方法也是不断变化的，不变的唯有海报和广告的灵魂——创意。 我授课的对象是山东新华电脑学院二年制艺术设计班，这类学生两极分化已形成，个体差异明显，开始由形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际。 而海报设计是学生在日常生活中常见的艺术形式，也是学生比较感兴趣的领域，通过学习和动手实践，来表达自己对生活的感受，体验到创造的乐趣，从而促进学生全面素质的发展。????? 三、教学目标 必须从学生角度出发，同时结合教师的社会工作经验，我的教学目标是： A．知识目标：了解海报设计的基本概念、海报的分类 B．能力目标：掌握海报设计的绘制步骤、创意方法 C．情感目标：学会学习、学会欣赏、学会创意：? 四、教学重难点 A．教学重点：掌握如何突出鲜明的海报设计的主题 B．教学难点：掌握海报设计的过程与基本要求 C．教学兴趣点：海报设计的创意表现 *