化教实验二实验报告.docVIP

实验二：中学化学基本实验技能训练 ---------常用仪器的规范操作练习 【实验教学研究目的】 1.熟练掌握几种常用简单仪器的规范操作技能，养成规范操作的习惯。 2.了解各种常用仪器的使用要求，做到准确、快速地操作各种仪器。 3.了解有刻度的测量仪器的刻度组成及其测量方法，能正确读数与数据表示。 4.进一步培养严肃认真一丝不苟的科学态度。 【实验教学研究内容】 1.试管的使用： A、在试管中进行氯化铝溶液与氢氧化钠溶液的反应； B、在试管中进行CuO与稀H2SO4的反应； C、在试管中制取无水CuSO4的反应。 2.对5.0g粗盐进行提纯（只求除去不容物） 3.配制100mL0.5mol/L的NaCl溶液 【实验教学研究步骤】 实验研究方案的设计 一.试管的使用 A、在试管中进行氯化铝溶液与氢氧化钠溶液的反应； 取取一支试管，往里面加入2mL的0.5mol/L AlCl3溶液，再逐滴加入0.5mol/L NaOH溶液，观察实验现象，同时观察二者反应的用量关系。 B、在试管中进行CuO与稀H2SO4的反应； 往试管中加入少量的固体CuO粉末，再加入适量2 mol/L H2SO4溶液，观察实验现象，必要时可以加热； C、在试管中制取无水CuSO4的反应。 往试管中加入少量胆矾固体，平铺到试管底部，并加热至白色固体，观察实验现象。 二.粗盐的提纯（对5.0g粗盐进行提纯）： A、溶解 　　用托盘天平称取粗盐倒入烧杯里用玻璃棒搅拌直加到粗盐溶解时为止　　过滤 　　将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。慢慢倾倒液体，溶液液面低于滤纸上沿待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色滤液仍浑浊时，应该再过滤一次 三.溶液的配制（配制100mL0.5mol/L的NaCl溶液）： 先计算所需氯化钠的质量，n(NaCl)=0.1*0.5=0.05mol n(NaCl)=2.9g， 所以用NaCl固体，倒入干净烧杯中加少量水然后用玻璃棒插入容量瓶刻线下烧杯贴在玻璃棒上利用玻璃棒将溶液引流到ml容量瓶中用蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯洗涤液也需要倒入容量瓶中反复多次加蒸馏水到刻线一下1~2 处 改用滴管滴加蒸馏水到凹页面最低处于刻线重合盖好瓶塞食指按住塞子将瓶子反复颠倒0次装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3加热使用试管夹试管口不能对着人。加热盛有固体的试管时，管口向下加热液体时倾斜约45°。加热时试管口要试管夹应夹在距瓶口1/3处 C、加热时先预热试管的中上部，再对准中下部集中加热，且受热要均匀，以免暴沸或试管炸裂；加热后不能骤冷，防止破裂 E、加热应用外焰加热时要保持试管外壁没有水珠，防止受热不均匀而爆裂 G、加热后不能在试管未冷却至室温时就洗涤试管 H、使用试管夹夹取试管时，将试管夹从试管的底部往上套，夹在试管中上部，若将试管长度三等分时，则试管夹夹在靠试管口的那端的三分之一的部位以内为合理 I、如果试管已固定在铁架台上，则可用手持酒精灯在试管下移动，以保证试管受热均匀在整个加热过程中，不要使试管跟灯芯接触，以免试管炸裂烧得很热的试管放在桌子上或试管架上引起试管炸裂让液体从滴管中一滴一滴的滴到量筒中当滴了二十滴后，读出量筒的读数，再用这个读数去除以二十其结果就是估计一滴液体的体积。 使用时应注意：滴液体时，应竖直不能倒放或平放因为其液体有可能腐蚀胶头部分。往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部。将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，然后送入试管管底，取出纸条，将试管直立起来。块状固体药品需先用镊子取出，把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入试管中时，应该先把试管横放，把药品或金属颗粒放入试管，再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破试管。试管夹应夹在距瓶口1/3处使用试管夹夹取试管时，将试管夹从试管的底部往上套，夹在试管中上部，若将试管长度三等分时，则试管夹夹在靠试管口的那端的三分之一的部位以内为合理1/3处托盘、指针、刻度盘、标尺、游码、调平螺丝构成。、 把天平放在桌面上，将托盘擦干净，按编号置于相应的托盘架上，称量前把游码拨到标尺的最左端零位，调节螺丝，使指针在停止摆动时正好对准刻度盘的中央线。、 天平调后，将待称量的物体放在左盘中，在右盘中用镊子加放砝码，当增减到最小质量砝码时仍不平衡时，可移动游码使之平衡，此时所称的物体的质量等于砝码的质量与游码刻度所指的质量之和长期不用要在盘架下面加上物体固定正确