教科版五年级下册科学精品教学课件 第一单元 1.3 绿豆苗的生长.pptVIP

第一单元生物与环境第3课时绿豆苗的生长温馨提示：点击进入讲评一二三四五一选择题1.“雨后春笋”是指春天下雨后竹笋长得很快、很多,出现这一现象主要是因为()为春笋的生长提供了能量。A.水分B.温度C.阳光A2.下列照顾绿豆苗的方式中,不利于绿豆苗健康生长的是()。A.经常浇水,让土壤保持适当的水分B.松松土,让土壤中有充足的空气C.放在卫生间里,避免被阳光照射C3.【温州市期末】用下面的式子表示植物的光合作用,字母A、B代表的物质分别是()A.氧气、养料B.氧气、二氧化碳C.二氧化碳、养料C4.下列选项中不属于植物对环境的适应的是()。A.温带地区许多植物到冬天会出现落叶现象B.生长在热带雨林中的植物一般叶子比较宽大C.植物的叶片是绿色的C返回二填空题1.诗人白居易在《大林寺桃花》中写道“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。这实际上描述的是一个有趣的自然现象,影响高山上的桃花迟开的主要因素是________。【点拨】这句诗描述的是人间四月繁花凋谢，而山中寺庙的桃花才开始盛开的自然现象。高山上的气温较低，导致高山上的桃花的开花时间延迟。温度2.仙人掌的_______退化成刺状,_______则肥厚多汁,能储存大量的水分和营养,这些特征说明它的生长环境缺少_________。【点拨】仙人掌生活在干旱的环境中，为了减少水分蒸发和适应缺水的条件，其叶子逐渐退化成刺状以减少蒸腾面积，同时，茎变得肥厚多汁以储存大量的水分和营养，确保在干旱时期能够生存。这些特征充分说明了仙人掌的生长环境缺少水分。叶茎水分返回三填表题绿豆苗的生长是否需要阳光呢?请你完成下面的表格。把种有长势相同的绿豆苗的两个花盆，一盆放在___________的地方，另一盆放在_______的地方，保持其他条件相同，一段时间后进行观察研究的问题绿豆苗的生长是否需要阳光改变的条件（）阳光（）水分（）空气（请在正确的条件前面的括号里打“√”）不变的条件（）阳光（）水分（）空气实验的方法把种有长势相同的绿豆苗的两个花盆，一盆放在___________的地方，另一盆放在_______的地方，保持其他条件相同，一段时间后进行观察√√√阴暗返回四【温州市洞头区期末】浮选自20世纪90年代以来在考古中得以推广应用,极大地提升了古代植物遗存的获取能力。右图是朔门古港考古专家进行植物样本浮选的场景。请回答下列问题。1.考古专家筛选出了一批古代种子,想要将这批种子完好地保存下来,需要提供一个_______、_______的环境。低温干燥2.专家说“千年”种子想要发芽并非没有可能,可以在播种前先浸种,让种子较快地吸水,达到能正常发芽的含水量,从而提高种子的发芽率。浸种的方法是将种子放在不透水的容器中,水量要漫过种子,浸泡到种子微微发胀为止。某研究小组想要研究浸种是否真的能提高种子的发芽率,他们选择了绿豆种子进行实验,请你根据以下提示,设计实验进行探究。他们想研究的问题浸种是否真的能提高种子的发芽率他们的猜想他们要改变的条件他们不改变的条件（写出两个）实验方法是否浸种温度、光照保证其他条件相同，将种子分为两组，一组浸种后播种，另一组直接播种，观察两组种子的发芽情况返回五材料阅读题《晏子春秋·内篇杂下》中写道：“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”前一句话的意思是橘树生长在淮河以南就是橘树,生长在淮河以北就变为枳树,叶子相似,但它们的果实味道不同。比喻环境变了,事物的性质也变了。后人遂用“南橘北枳”来比喻环境对人的影响。1.淮河以南的橘树种植到淮河以北就变为枳树,原因是()。A.植物发生了变异B.土壤中的养料不同C.生长的环境不同C2.柑橘树不宜在北方栽种,苹果树不宜在热带地区栽种,这里起制约作用的因素是()。A.阳光B.温度C.水分【点拨】柑橘是热带水果，适宜生长在高温的热带；苹果是温带水果，适宜生长在气候温暖的地方。北方地区温度较低，不适合柑橘树的生长；热带地区温度较高，不适合苹果树的生长。B3.下列植物中,适宜生长在阳光充足