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平利中学政治学科复习备考建议 第一步，整合考点知识，构建知识网络，形成知识体系。我们要根据新课程标准和考试大纲的要求对考点进行整合。 第二步，理解和巩固考点知识。要加强对中《考试大纲》的考点内容进行理解和记忆。 第三步，进行练习训练，正确运用考点中的理论知识去分析解决实际问题。要根据新课程标准和考试大纲的具体内容、能力要求、题型等进行有针对性的训练，提高解题和答题的能力和水平。 三、复习备考建议 第一，要认真分析和研究新课程标准和考试大纲，明确思想政治学科考核的范围、具体考试内容和能力要求，做到有针对性地进行复习。 第二，要加强对基础知识的复习和记忆。2010年普通高考文科综合考试题型包括选择题和主观题两大部分，所以，必须加强对基本概念、基本原理、基本观点的理解和记忆。 第三，要注重培养和提高分析和解决实际问题的能力。对考生能力的考查是各类考试的要求之一，因此，在文科综合的政治科复习备考过程中，要通过加强相应的练习题训练，培养和提高运用所学的理论知识去分析和解决实际问题的能力。 第四，要适当关注近一年来的国内外重大时政问题，如党和国家的重要会议精神，国家的宏观调控政策，重大经济、政治、科技、文化、外交事件或成就，国际重大时政问题等等。把重大的时政问题与考点中相关的知识相结合，灵活而准确地运用所学的理论知识去分析时政问题。 第五、要处理好单科与综合的关系、知识与能力的关系、热点与知识的关系。做到搞好单科，学会学科之间的知识转换；夯实基础，注重能力；精炼材料，整合落实。 一、 高考复习方法　　　高考政治复习是一门学问 ,方法很多 ,但万变不离其宗 , 考生必须具有良好的思想政治学科基础知识和解决问题的能力 ,实现以不变应万变。在这里给考生推荐的是三轮复习法。三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段 ,每段时间里的复习目的各有侧重 ,时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到三月初 ,主要目的是基础能力过关 : 第二轮复习从二月初到五月中 ,主要目的是综合能力突破 : 第三轮复习从五月中到五月底 ,主要目的是提高应用 能力 。 　　如此安排复习 ,可以有效帮助考生搞好懂、记、练 ,懂是理解和运用的前提 ,记是表达和展示的基本条件 ,练是为更好表达和展示自己能力的演习三者应统筹实现 ,不可偏废。 　 1、第一轮复习 　　在第一轮复习中 ,考生应尽快熟悉考试模式、性质、形式、特点及要求 , 对自己的学习方法及思维方式作出及时的调整。 （1） 明确考试要求，掌握考试特点，提高学习的针对性　 　　进行近几年的综合能力测试与全国统一考试单科试题对比 ,不难发现 ,不论试题的形式还是内容都发生了较大的变化 , 具体表现在： ①试题的目标和要求不同。单学科考试侧重于学科知识和学科能力的考核 , 多以基础性、典型性和单一性呈现出来 ,所强调的能力 ,主要是学科能力。综合能力考试多以与现实生活有关的理论问题和实际问题立意命题 ,要求更加真实和全面地模拟、反映现实。试题要求学生的主要不是对事物发展的某一要素、某一局部或某一阶段进行描述 ,而是注重学生对事物的整体结构、功能和作用的认识 , 以及对事物变化发展过程的分析理解。能力的考核要求不是学科知识和能力的“总汇”。另一方面 , 综合能力考试也不是在测试所谓的 “一般智力” 或“一般能力”，它测试的是学生在学科学习中已经得到一定发展的能力。这些能力是学生素质的一部分 ,是学校教育的结果 ,是在学科学习中逐渐发展起来的 ,但它又相对独立于各学科的知识、方法和能力。②试题的结构和特点不同。无论是文理小综合或大综合测试 ,I卷均采用单项选择题 ,取消了单科考试中的不定项选择题 :Ⅱ卷取消了单科考试题型中的辨析题和论述题 ,只剩下了问答题一种形式。政治学科试题量急剧减少 ,考查的知识覆盖面变小 ,且知识考核的知识点分布不均 ,但单题的分值却大大增加。试题取消了纯时政题 , 考试的侧重点逐步趋向多学科的综合。政治试题仍然以大量的热点问题为载体进行命题 ,但一些次热点问题也常见卷面。在考查能力上 ,更加凸现对考生的综合能力的考查 ,所涉及的知识多以多样性、复杂性和综合性呈现出来 ,主要考查学生的创新精神和实践能力。在试题的综合上 ,无论是第 I 卷选择题还是第 Ⅱ卷问答题 ,均采用了组合式设计 , 即以 “一材多题”的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知识渗透交叉分析 ,综合考查的力度逐渐加大 ,在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。 （2）立足学科基础 , 注重学科能力 , 扎扎实实学好基础知识 首先是把握基本概念。概念是思维的基本单位。概念不清楚产生思维混乱就是必然的。用比较的方法学习概念 , 找出相似概念的相异点 , 从而做到准确把握。其次是理解基本关系。特别要注意其内在的联系 , 即教材艾字背后的东