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怎样为学生写教案
你为谁写教案 怎样为学生写教案 让记忆材料切合学生的兴趣。 * * * * * * * * 让学生思考教师所希望的。 从“让知识切合学生的兴趣”， 到“用特殊的方式和学生交流，让学生感兴趣”的转变。 从“希望学生思考什么”， 到“学生真正思考什么”的转变。 从“希望学生思考什么”，到“学生真正思考什么”的转变。 首先，预设学生可能会怎么思考。 其次，我们希望学生思考什么。 再次，想方法促进学生主动思考。 最后，合理评判学生的思考。 从“让作业巩固知识” 到“让作业带着学生思考”的转变。 用特殊的方式和学生交流，让学生感兴趣。 设计这堂课会让学生真正思考什么。 让作业带着学生思考。 …… * * * * *
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