平方差公式精讲.pptVIP

上初一的小明和爸爸一起去看刚买的新房，有一间长方形的居室，两人测量了一下：长为5.1米，宽为4.9米。爸爸拿出纸和笔正要计算一下面积，小明就算好了。爸爸很纳闷：你没用纸笔，也没用计算器，这么快就算出来了？ 灰太狼开了租地公司,一天他把一边长为a米的正方形土地租给慢羊羊种植.有一年他对慢羊羊说:“我把这块地的一边增加5米,另一边减少5米,再继续租给你, 你也没吃亏,你看如何?”慢羊羊一听觉得没有吃亏,就答应了.回到羊村,就把这件事对喜羊羊他们讲了,大家一听,都说道:“村长，您吃亏了!” 慢羊羊村长很吃惊…同学们,你能告诉慢羊羊这是为什么吗? 思考： 1、哪类多项式乘法可以用平方差公式？ 平方差公式有什么结构特点？ 2、应用平方差公式的关键是什么？ 自学课本P111页例1、例2，然后组内讨论，派代表发言 灰太狼开了租地公司,一天他把一边长为a米的正方形土地租给慢羊羊种植.有一年他对慢羊羊说:“我把这块地的一边增加5米,另一边减少5米,再继续租给你, 你也没吃亏,你看如何?”慢羊羊一听觉得没有吃亏,就答应了.回到羊村,就把这件事对喜羊羊他们讲了,大家一听,都说道:“村长，您吃亏了!” 慢羊羊村长很吃惊…同学们,你能告诉慢羊羊这是为什么吗? 上初一的小明和爸爸一起去看刚买的新房，有一间长方形的居室，两人测量了一下：长为5.1米，宽为4.9米。爸爸拿出纸和笔正要计算一下面积，小明就算好了。爸爸很纳闷：你没用纸笔，也没用计算器，这么快就算出来了？ 本节课你的收获是什么？ 自主达标检测 1、下列能用平方差公式计算的是（D ）. (A)(a+b)(a+b) (B)(a-b)(b-a) (C)(a-b)(-b+a) (D)(a-b)(-a-b) 2、为了美化城市，经统一规划，将正方形草坪的南北方向增加3m，东西方向缩短3m，则改造后的长方形草坪面积比原来正方形草坪面相比（ C ） A.增加了6m2； B增加了9m2；C.减少了9m2；D.保持不变 3、利用平方差公式计算： （1）（-2x+3y）(-2x-3y) (2)(a-2)(a+2)(a2+4) =（-2x）2-（3y）2 =(a2-4)(a2+4) =4x2-9y2 =(a4-16) 4、 99.8×100.2 =（100-0.2）×（100+0.2）=1002-0.22 =10000-0.04=9999.96 例 1：运用平方差公式计算: (1) (3x+2) (3x-2); 分析:在(1)中,可以把3x看成a,2看成b,即 (a + b) (a - b) = a2 - b2 (3x+2) (3x - 2) = (3x)2 - 22 解:(1) (3x+2)(3x-2) =(3x)2-22 =9x2-4. (2)(-x+2y)(-x-2y) = (-x)2-(2y)2 =x2-4y2. (2) (-x+2y) (-x-2y). 新知应用 计算：(?4a?1)(4a?1)． (?1)2 ?(4a)2 ( ?4a?1 ) ×( 4a ?1 ) （?1 ?4a） ×（?1 +4a） 方法一：利用加法交换律， 变成公式的形式 1?16a2 解：原式= = = = = 1?16a2 计算：(?4a?1)(4a?1)． 方法二：提取两“?”号中的“?”号 变成公式的形式 法一 利用加法交换律，变成公式标准形式． (?3x?5)(3x?5) =(?5)2 ?(3x)2 = 25?9x2． 法二 提取两“?”号中的“?”号，变成公式标准形式． (?3x?5)(3x?5) =－[(3x)2?52] =25?9x2． =(?5－3x ) (－5＋3x) =-(3x+5) (3x?5) 例5 用两种方法计算(?3x?5)(3x?5) 例2：计算 （1）102×98 （2）（y+2)(y-2)-(y-1)(y+5) 解:（1）102×98 =（100+2）（100-2） = 1002-22 = 10000-4 = 9996 （2）(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5) =y2-22-(y2+5y-y-5) =y2