第7课《辽、西夏和北宋并立》.pptVIP

①仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律 ②鼓励垦荒，发展农牧经济 ③创制西夏文字 元昊的治国措施： 西夏货币 西夏铜牌 北宋与西夏的关系 战 和 西夏军队不断进攻北宋，并多次取得胜利。 宋夏议和 原因 内容 影响 请大家阅读教材p36页，同桌讨论宋夏之间的关系 内容：双方订立和约，夏对宋称臣，北宋每年送给西夏“岁币”，重新开放边境贸易市场。 战争 破坏双方的正常生产和贸易 议和 宋夏边界贸易兴旺（影响） 1044年 1.北宋与辽、西夏之间的战争是侵略战争吗？ 不是侵略战争。只是中华民族大家庭内部的兄弟之争。 辽、西夏以劫掠和扩大势力为目的发动战争，是非正义 的；北宋抗辽、西夏的斗争维护了中原和南方社会的相 对稳定和生产发展，是正义的。 坚持一分为二的观点看待，从对宋和对国家、社会的发展来评价，总的来说是积极的。 2.怎样看待“澶渊之盟”与“宋夏和议”？ 政权名称 建立 时间 建立民族 建立者 都城 辽 916年 契丹族 耶律阿保机 上京 北宋 960年 汉族 赵匡胤 开封 西夏 1038年 党项族 元昊 兴庆 请列表归纳辽、北宋、西夏的建立时间、建立民族、建立者和都城。 1、学会农耕 4、铸造货币 2、订立官制、军制和法律 3、模仿汉字创造文字 资料一：秦汉时期，北方匈奴的最高首领称“单于”，唐时，北方突厥的最高首领称“可汗”，而辽，夏最高统治者都称“皇帝“。 资料二：辽太祖耶律德光因中原人民”难治“，实行南北面官制。北面官”以国制（契丹制度）治契丹“，南面官”以汉制待汉人“。 资料三：辽圣宗时萧太后（萧绰）倚重汉官韩德让，与北宋结好，”岁时修睦，无少间隙。“元昊任用汉人为官，仿照唐宋制度建立管制，兵制，法律，并根据汉文创制西夏文字。 上述材料共同说明了什么？ 辽、西夏仿效中原的政治制度 除此之外，辽和西夏还在哪些方面仿效中原王朝？ 重视儒学、铸造货币、模仿汉字创造本民族的文字…… 用兵 澶渊之盟 澶州大战 寻踪辽夏： 在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。 拓展延伸 1.辽是下列哪个民族建立的权???????????? （ ） ? A.回纥族??? B.契丹族?? ? C.女真族?? D.党项族 2.宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构 （ ） A．市舶使　　B．宣政院 C．榷场 D．十三行 3、宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（ ） A．双方基本上维持了和平局面 B．加速了辽、西夏封建化的进程 C．加强了民族融合 D．加深了北宋的经济负担 B C A 牛刀小试 一、选择题 4 .916年，阿保机称皇帝，建立契丹政权，定都地点是 （ ） A.汴京 B.上京 C.兴庆 D.会宁 5.宋辽之间的长久和平关系始于（ ） A.设立榷场后 B.王安石变法后 C.澶渊之盟后 D.西夏建立后 6 .下列对澶洲之盟的分析和认识，正确的是（ ） ①宋辽关系史上由战到和的转折点 ②北宋政府牺牲人民 利益换取苟安局面的产物 ③客观上维持了长久和平 ④暴露了北宋统治的腐败 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ B C B 7、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） 金 辽 北宋 辽 北宋 西夏 辽 北宋 西夏 北宋 辽 西夏 A B C D C 8、北宋与辽、西夏的并立说明了（ ） ①三个政权势均力敌 ②各族人民共同创造了中华民族 ③汉、契丹、党项族矛盾不可调和④中原政权和少数民族的战争不断，但交流发展并未停止 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④ D 1.（1）请你填出图中空格部分的政权名称和建立的民族。 二、识图、材料题 （辽、北宋、西夏并立，契丹族、汉族、党项族） （2）图中政权通过什么途径实现和平相处的？请你评价一下这一途径。 （政权的并立是通过议和的途径实现的。对这种实现和平途径的评价，注意坚持一分为二的观点。从对宋和对国家、社会的发展来评价，总的来说是积极的。 ） 2. 宋真宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”根据上述材料，回答下列问题： （1）辽朝“与朝廷和好年深”得益