北师大版语文三年级上册第1单《金色的草地》word教案小学语文教案学案.docVIP

教学 要求 1.学会本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。 重点 难点 1.学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情及对自然、生命的尊重、热爱之情。 2.学习作者善于观察事物,并养成认真观察的好习惯。 3.抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化,体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。 教学 课时 两课时 金色的草地 ??我家住在乡下,窗前是一片草地。[①文章开篇有什么特点?]草地上有许许多多的蒲公英?。[句导读:表现了蒲公英的数量之多,为下文写草地变成金色的作了铺垫。]蒲公英开放的时候,这片草地就变成金色的了。[②作者为什么专门写蒲公英?]大家都说:“金色的草地太美了!” 段导读:蒲公英开放的时候,草地变成了金色的,十分好看。 ??蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。[③这句话有什么作用?]“谢廖(liào)沙!”我一本正经地喊他。[④加点词语的使用有什么好处?]等他回过头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假?装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。[⑤把加点词语删掉好不好?]就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注目的小花。[⑥“总是”一词说明了什么?] 段导读:“我”和弟弟为了寻开心,经常把