高中物理-11光粒子性.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 石墨 第三节 康普顿效应 康普顿效应(Compton effect)：1922~1923年间，美国物理学家康普顿(A. H. Compton)观察到X射线被物质散射后，散射光中除了有与入射光波长相同的成分外，还有波长变长的部分出现。康普顿对此作了理论解释，并因此工作获得1927年诺贝尔物理奖。 X 光管 摄谱仪 一、康普顿散射实验 ??随散射角的增大而增大 ?? 随散射角? 的增大而增加，且新谱线的相对强度也增大。 ??与散射物质、原波长?0均无关。 原子量越小的物质，康普顿效应越显著。 第三节 康普顿效应 经典理论无法解释康普顿效应 根据经典电磁波理论，散射物质中的自由电子受到频率为? 的入射光作用后作受迫振动，而向四周辐射的电磁波频率应等于入射光的频率? ，即散射光的频率或波长应与入射X射线的相等，且因电磁波是横波，在? = 90?的方向应无散射。 二、康普顿散射的理论解释 光子与实物粒子一样具有动能和动量。 康普顿效应是光子与电子发生相互作用：两粒子发生的碰撞是完全弹性碰撞，即满足动量守恒和能量守恒。 第三节 康普顿效应 ★当光子与外层电子相互作用时，电子吸收一个入射光子，发射一个能量略小的散射光子（因为电子被反冲要获得一定的动量和能量），因而散射光的波长增加。 ★当光子与紧束缚的内层电子相互作用时，散射光子的能量不变，形成瑞利散射 。 ★对于原子量小的物质，因其外层电子（进自由电子）的相对比例高，故其康普顿效应显著。 ★因为是光子和电子的相互作用，所以??与散射物质无关，而与散射角有关。 第三节 康普顿效应 由相对论能量和动量关系： ★光子能量： 对光子的认识 ★光子静质量为零，动质量为： ★光子动量： 即：光子是具有能量和动量的粒子。在康普顿效应中，它和近自由电子的相互作用满足动量守恒和能量守恒，这是分析康普顿效应的出发点。 第三节 康普顿效应 康普顿效应的定量分析 在x方向和y方向上的动量守恒： 光子 电子m0 x y ?0 v=0 碰撞前 散射光子 反冲电子m x y ? ? ? 碰撞后 对上两式移项后平方相加可得： 第三节 康普顿效应 又，过程中能量守恒： 求解上述两式可得康普顿偏移： ?c为康普顿波长 ★康普顿偏移??与散射物质及入射光波长无关! ★从??量值可知，入射光用X射线效果好！ 第三节 康普顿效应 康普顿效应证明了光的粒子性，同时也证明了动量守恒和能量守恒具有普适性，相对论效应在宏观和微观领域都存在。 爱因斯坦《论我们关于辐射本质和组成观点的发展》： “象人们已经知道的那样，光的干涉、衍射现象表明对于把光看成是一种波动，看来是难以怀疑的，而不容否认的是有这样一类关于辐射的事实表明，光具有某些基本属性，这些属性用光的发射论点（粒子观点）比光的波动观点好得多。” “两种特性结构，波动结构和量子结构都应当适合于辐射，而不应当认为彼此不相容。理论物理发展的随后一个阶段将给我们带来这样一种光学理论，它可以是光的波动论和发射论的某种综合，需要建立一个既能描述辐射的波动结构，又能描述辐射的量子结构的数学理论。” 第三节 康普顿效应 例 波长为?0 = 0.02nm 的X射线与静止的自由电子碰撞，在? = 90?的方向观察。求散射X射线的波长，反冲电子的动能和动量。 先求出90?方向上的康普顿偏移量： 散射光的波长： 由能量守恒求反冲电子的动能： 例 解 第三节 康普顿效应 反冲电子的动量等于散射光子的动量与入射光子的动量之差，注意到出射光子在90?方向上： 第三节 康普顿效应 例 在康普顿效应中，入射光的波长为 3×10-3 nm ，电子反冲的速度为 0.6c ，求散射光的波长和散射角。 代入已知量：? = 3×10-3 nm ，v = 0.6c ，m0 = 9.1×10-31 kg ，h = 6.63×10-34 J·s ，计算可得： 例 解 第三节 康普顿效应 第四节 光的波粒二象性 波动性——干涉、衍射、偏振等现象。 粒子性——热辐射、光电效应、康普顿效应等现象。 描述波动性的量：频率?，波长?。 描述粒子性的量：能量? ，动量p，质量 m?=h?/c2。 两者通过普朗克常量与波动性联系了起来： 光子有质量、能量、动量，并永远以光速运动，没有静止质量。与物质发生作用时，表现了粒子性，在传播过程中，表现了波动性。 光是一种具有电磁本质的特殊物质，具有粒子性和波动性这两重性质，即具有波粒二象性(duality)。 第四节 光的波粒二象性 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第十一章 光的粒子性 19世纪末，物理学理论已发展到“相当完善