17-18版高中物理《优化设计》必修2课件：第7章机械能守恒定律第8节.pptVIP

3.(重力势能、弹性势能和动能的转化)(2017·泉州高一检测)(多选)如图11所示，一轻弹簧固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由摆下，不计空气阻力。在重物由A点摆向最低点B的过程中，下列说法正确的是(　　) 图11 A.重物的机械能守恒 B.重物的机械能减少 C.重物的重力势能与弹簧的弹性势能之和不变 D.重物与弹簧组成的系统机械能守恒 解析　重物由A点下摆到B点的过程中，弹簧被拉长，弹簧的弹力对重物做了负功，所以重物的机械能减少，故A错误，B正确；此过程中，由于只有重力和弹簧的弹力做功，所以重物与弹簧组成的系统机械能守恒，即重物减少的重力势能等于重物获得的动能与弹簧的弹性势能之和，故C错误，D正确。 答案　BD 4.(物体机械能守恒的判断)(多选)如图12所示，在两个质量分别为m和2m的小球a和b之间，用一根长为L的轻杆连接(杆的质量不计)，两小球可绕穿过杆中心O的水平轴无摩擦地转动。现让轻杆处于水平位置，然后无初速度释放，重球b向下，轻球a向上，产生转动，在杆转至竖直的过程中(　　) 图12 A.b球的重力势能减少，动能增加 B.a球的重力势能增加，动能增加 C.a球和b球的总机械能守恒 D.a球和b球的总机械能不守恒 解析　a、b两球组成的系统中，只存在动能和重力势能的相互转化，系统的机械能守恒，选项C正确，D错误；其中a球的动能和重力势能均增加，机械能增加，轻杆对a球做正功；b球的重力势能减少，动能增加，总的机械能减少，轻杆对b球做负功，选项A、B正确。 答案　ABC 5.(机械能守恒定律的应用)在某娱乐节目中，选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上，小明和小阳观看后对此进行了讨论。如图13所示，他们将选手简化为质量m＝60 kg的质点，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角α＝53°，绳的悬挂点O距水面的高度为H＝3 m。不考虑空气阻力和绳的质量，浮台露出水面的高度不计，水足够深。取重力加速度g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6。求选手摆到最低点时对绳拉力的大小F。 图13 答案　1 080 N 课前自主梳理 课堂互动探究 课时达标训练 第8节　机械能守恒定律 学习目标 核心提炼 1.知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化。 1个定律——机械能守恒定律 1个条件——机械能守恒条件 2.会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒，理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用条件。 3.在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能应用机械能守恒定律解决简单问题。 一、动能与势能的相互转化 阅读教材第75～76页“动能与势能的相互转化”部分，结合图7.8－1和图7.8－2体会动能与势能之间的相互转化。 1.重力势能与动能：只有重力做功时，若重力对物体做正功，则物体的重力势能_______，动能______，___________转化成了动能；若重力做负功，则______转化为__________。 减少 增加 重力势能 动能 重力势能 2.弹性势能与动能：只有弹簧弹力做功时，若弹力做正功，则弹簧弹性势能______，物体的动能_____，__________转化为动能。 减少 增加 弹性势能 3.机械能： (1)定义：__________、弹性势能和_____的总称，表达式为E＝Ek＋Ep。 (2)机械能存在形式的改变：通过_____或______做功，机械能可以从一种形式转化成另一种形式。 重力势能 动能 重力 弹力 思维拓展 (1)如图1所示，物体沿光滑斜面下滑，物体的重力势能如何变化，动能如何变化？当物体以某一初速度沿着光滑斜面上滑时，物体的重力势能如何变化，动能如何变化？ 图1 (2)如图2所示，在光滑水平面上，被压缩的弹簧恢复原来形状的过程，弹性势能如何变化？弹出的物体的动能如何变化？当物体以某一初速度压缩弹簧时，弹性势能如何变化，物体的动能如何变化？ 图2 答案　(1)下滑时，物体的高度降低了，重力势能减少。物体的速度增大了，即物体的动能增加；上滑时，物体的重力势能增加，动能减少。 (2)被压缩的弹簧恢复原来形状时，弹性势能减少，被弹出的物体的动能增加；当物体压缩弹簧时，弹性势能增加，物体的动能减少。 二、机械能守恒定律 阅读教材第76～77页“机械能守恒定律”部分，知道机械能守恒定律，初步了解机械能守恒的条件。 1.推导 如图3所示，物体沿光滑斜面从A滑到B。 图3 (1)由动能定理：WG＝__________。 (2)由重力做功与重力势能的关系： WG＝________。由以上两式可得Ek2－Ek1＝Ep1－Ep2，即Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1。 结论：在只有_____做