2017-2018历史人民版选修2专题二四近代中国创建民主制度的斗争课件（38张）.pptVIP

[尝试答题]　(1) (2)思想观念：国家主权在民。社会原因：民族资本主义发 展、西方民主思想的传播、资产阶级革命派的积极斗争、中华民国的建立、《中华民国临时约法》的规定。 图片序号 反映的历史信息 图一 武昌起义后各地纷纷响应，清朝统治土崩瓦解 图二 共和力量较为薄弱，革命隐藏着失败的危机 图三 革命派大力弘扬民主，为民国建立而欢呼 一、学习思考 1.百日维新的主要内容中，哪些体现出了政治近代化的趋 向？(教材P36) 提示：提倡官民上书言事和改革上谕及各部行政命令的传达方式。这主要体现了兴民权、反对君主专制的思想。 2.在百日维新期间，康有为等没有提出定宪法、设议院、实行君主立宪，这是不是资产阶级维新派软弱的表现？说出你的理由。(教材P37) 提示：此问具有开放性。回答“是”，可从资产 阶级力量的弱小、维新派思想理论准备不足等方面说明;回答“不是”，可从维新派为了能够使变法顺利进行、取得光绪帝的支持而采取的一种权宜之计等方面说明。 3.《中华民国临时约法》的主要内容体现了哪 些资产阶 级民主原则？(教材P38) 提示：主权在民、三权分立、人生而平等和法治等原则。 4.到孙中山为止，近代中国知识分子在向西方学习的过程中都给我们留下了哪些经验教训？(教材P38) 提示：我们学习一种外来文化时，一定要深入到这种文化的内部，把握这种文化的内在本质，并结合中国的具体实际加以创造性地吸收利用，使之符合历史发展的进步潮流。 二、自我测评(教材P40) 请根据教材内容，结合你所掌握的知识对毛泽东的评价进行分析。 提示：主要回答出《中华民国临时约法》的积极作用和其局限性。它的积极方面是：《临时约法》以资产阶级共和国宪法的形式，废除了中国两千多年的封建君主专制制度，确立了资产阶级共和国的国体和政体。宣告了民主共和国原则的正义性和中华民国的合法性。在中国，它第一次以宪法的形式提出了主权在民的思想，这给长久习惯于专制的民族一个极大的振奋。《临时约法》在后来的一段时期内被人们视为民国的象征,成为资产阶级革命派反对专制斗争的法律武器.局限方面是：毕竟是为实现资产阶级民主政治服务的，带有不可避免的剥削阶级的虚伪性。 三、材料阅读与思考(教材P40) 根据材料，冯桂芬与郑观应谁对西学认识更为深入？请说明理由。 提示：郑观应对西学的认识更为深入。理由是：郑观应认识到了中学与西学各有其体用。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知导学 思维启动 要点探究 轻巧突破 课堂互动 细研精析 知能演练 轻松闯关 专题二　走向民主的历史步伐 栏目导引 新知导学 思维启动 要点探究 轻巧突破 课堂互动 细研精析 知能演练 轻松闯关 专题二　走向民主的历史步伐 四 近代中国创建民主制度的斗争 专题二　走向民主的历史步伐 专题二　走向民主的历史步伐 中华民国成立后，孙中山要求参议院迅 速制定民国组织法，并拟将法制局局长 宋教仁起草的《中华民国临时约法》(草 案)呈交参议院以资参考，结果遭到拒绝。 参议院认为立法如“受命于政府，有损立法独立之尊严”，应由临时参议院自行起草。于是，参议院将原案退回政府。 1.参议院拒绝孙中山提议的做法说明了什么？ 2.孙中山急于要求参议院立法的主要目的何在？ 情境导入 课程标准 说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。 一、“公车上书” 1.背景 (1)19世纪末，列强加快了瓜分中国的步伐，_____________ 加剧。 (2)民族资产阶级要求建立适合资本主义发展的政治、经济环境。 (3)西学东渐之潮的影响，尤其是_____________后日本迅速崛起的事实的刺激和影响。 (4)甲午战争惨败，不仅摧毁了洋务派的强国之梦，也把以康有为、梁启超为代表的维新派推到了_________________的最前沿。 民族危机 明治维新 政治制度变革 2.导火线：1895年4月，《马关条约》的签订激起全国各阶层人士的愤怒。 3.代表人物：康有为、_____________等。 4.四项主张：拒和、迁都、练兵、_____________。 5.变法问题 (1)地位：立国自强的根本。 (2)内容 ①治国之法，应仿行西方_____________制度。 ②强国之法，推行有利于发展资本主义的各项政策。 ③教民之法，改革教育制度、科举制度。 梁启超 变法 君主立宪 6.影响 (1)冲破了清政府“士人不得干政”的禁令。 (2)使资产阶级维新运动由_____________________发展为政治实践。 特别提醒　“公车上书”表达了知识分子的爱国激情和参政愿望，显示了知识分子的群体力量，具有爱国的和进步