2018-2019版物理选修3-1粤教版全程导学笔记课件：第一章电场第七节~第八节.pptxVIP

;[学习目标] 1.了解电容器的基本结构，认识常见的电容器及其应用. 2.了解电容器的充放电过程. 3.理解电容器、电容的概念和决定电容的因素. 4.了解静电的危害，知道静电利用的原理.;内容索引;知识探究;(2)当电容器的带电荷量增加时，电容器两极板间的电势差如何变化？带电荷量Q和板间电势差U的比值是否发生变化？;[知识梳理] 1.电容器 储存电荷和电能的装置.任何两个彼此 又相距很近的 ，都可以看成一个电容器. 2.电容器的充放电 (1)充电：把电容器的两极板分别与电池组的两极相连，两个极板分别带上等量的 电荷的过程，充电过程中，从电源获得的 储存在电容器中. (2)放电：用导线把充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷____的过程，放电过程中， 转化为其他形式的能量.;3.电容 (1)定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的 . (2)公式C＝___，其中Q指一个极板上所带电荷量的绝对值. (3)单位： ，符号是F,1 F＝1 C/V,1 F＝ μF＝ pF. 4.说明 (1)电容是表示电容器储存电荷本领的物理量，只决定于电容器本身，而与Q、U无关； (2)C＝ 是电容的定义式，对任何电容器都适用； (3)C＝ ，电容器的电容在数值上等于两极板上每升高(或降低)单位 电压时增加(或减少)的电荷量.;[导学探究]　平行板电容器由两块平行放置的金属板组成.利用平行板电容器进行如下实验： (1)如图1所示，保持Q和d不变，减小两极板的正对面积S，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝ ，分析电容C的变化.;(2)如图2所示，保持Q和S不变，增大两极板间的距离d，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝ ，分析电容C的变化.;(3)如图3所示，保持Q、S、d不变，插入电介质，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝ ，分析电容C的变化.;[知识梳理] 1.平行板电容器 (1)构成：由两个彼此 又相互靠近的 组成. (2)电容的决定因素 电容与两板正对面积S成 ，与电介质的相对介电常数εr成 ，与极板间距离d成 . (3)表达式C＝______，εr为相对介电常数，真空时εr＝ .其他电介质时 εr . 提醒：C＝ 适用于所有电容器；C＝ 仅适用于 电容器.;2.电容器的两个性能指标 (1)一个是它的电容量； (2)另一个是它的 能力，耐压值表示电容器正常使用时两个电极间所能承受的 电压.;[知识梳理] 1.静电除尘的原理 先使空气中的尘埃带上 ，并在电场力的作用下被吸附到 上，当尘埃累积到一定程度时，可以在 的作用下落入漏斗中，实现了除尘的作用. 2.静电的危害与防止 静电产生危害的必要条件是积累足够多的静电荷，因此，防止静电危害的基本原则是：控制静电的 和把产生的静电迅速移走以避免静电的 .常用方法有静电 、增加 、非导电材料的抗静电处理等.;[即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)电容器的电容跟它两极板间所加电压成反比．(　　) (2)电容器的电容越大，所带电荷量就越多．(　　) (3)对于确定的电容器，它所充的电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变．(　　) (4)将平行板电容器两极板的间距加大，电容将增大．(　　) (5)将平行板电容器两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小.(　　) (6)在平行板电容器极板间插入电介质，电容将增大．(　　);2.某平行板电容器充电后所带电荷量为Q＝2×10－6 C，两板间的电压U＝4 V，则该电容器的电容为_________ F，若只将该电容器的板间距离增大，电容器的电容将_____，若只将两极板错开，使极板正对面积减小，电容器的电容将_____.;题型探究;一、对电容器、电容的理解;例1　(多选)下列关于电容的说法正确的是 A.电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量 B.电容器A的电容比B的大，说明A所带电荷量比B多 C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V时电容器需要带的电荷量 D.由公式C＝ 知，若电容器两极间电压为10 V，极板带电量为2×10－5 C， 则电容器电容大小为5×105 F;解析　电容反映电容器容纳电荷本领的