活页4显微镜的构造和使用.docVIP

银川十中( 七)年级( 生物 )学科学习“活页” 主备人：高玲 参与者：生物备课组 授课教师：高玲 授课时间：2017.9.14 班级__________姓名_________ 课题：显微镜的构造和使用（第一课时） 【学习目标】 1、能说出显微镜的基本构造和作用。 2、知道并认同显微镜的规范操作方法。 3、养成爱护显微镜的良好习惯。 【自主学习】 生物学的科学探究过程可分为那几个基本环节？ 【合作学习】（ 约 分） 1.阅读课本第12-13页，观察显微镜实物或课本插图1.2-2，以小组为单位讨论下列问题，完成后小组展示。 （1）认识并牢记显微镜各部分的名称和作用。 （2）观察目镜和物镜的特点。 （3）分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒位置的变化。 （4）转动反光镜，辨别两面的区别。 （5）观察遮光器上光圈的大小。 2.阅读课本第13-14页，观察显微镜实物和课本插图1.2-3、1.2-4、1.2-5，了解显微镜的正确使用方法。 （1）取镜与安放：一手握 ，一手托 ； 显微镜放在实验台略偏 的地方，镜臂朝向自己，镜座距实验台边缘 厘米左右。 （2）对光：先转动 ，使 上升； 转动 使低倍物镜对准