说课凡尔赛－华盛顿体系全.docVIP

第3课《凡尔赛－华盛顿体系》 各位老师上午好！我是铁岭县新台子中学的历史教师王伟！ 今天我说课的题目是人教版初中世界历史下册第3课《凡尔赛－华盛顿体系》。下面我就结合新课程标准和本节课的教学内容，从教材，学情，教法以及教学过程四个方面对本节课的教学设计进行说明。 一说教材1、教材分析：　　《凡尔赛－华盛顿体系》是九年级历史第3课的内容，是教材第二学习主题“凡尔赛－华盛顿体系下的世界”的开篇章。从历史发展线索来看，它在两次世界大战之间起着承上启下的作用，既给一战后的资本主义世界带来了短暂的和平与繁荣，又在帝国主义经济政治发展不平衡规律的作用下，随着内部矛盾的激化而走向瓦解，对一战后历史的发展和二战的爆发都有着深远的影响。所以这节课的教学，在整个世界现代史教材中，发挥着举足轻重，不可或缺的作用。 本课时内容主要包括战后的新秩序和对亚太地区的安排两个部分，新课程标准对本节课的要求是：了解《凡尔赛合约》和《九国公约》的基本内容。根据以上要求，我确定了本节课的 2、教学目标如下： （一）知识与能力： （1）了解《凡尔赛合约》，《九国公约》的基本内容，为进一步学习二战前历史，特别是掌握这一时期国际关系的变化奠定基础。 （2）通过本课学习，使学生对一战后资本主义世界国际关系的基本格局“凡尔赛－华盛顿体系”有一个初步认识，培养学生从经济和军事实力两个方面分析帝国主义外交政策的能力；通过揭示美国