李利霞--电子白板培训反思.doc

鸿合电子白板培训反思 ------李利霞 为了更好的服务教学，使教学更优化，进一步促进电子白板、多媒体技术和学科教学的有机整合，同时也为了提高教师队伍现代化教学工具的应用水平，与市区现代化教学接轨，我校于2014年7月17日举行鸿合电子白板培训，邀请专业的培训师为学校教师进行系统全面的培训，培训涉及各个学科，重点讲解了电子白板在课堂教学中的应用。此次培训意义重大，它将逐步改变现有传统的“黑板化”教学，是一次意义重大的改革。通过学习了解：交互式电子白板对教师教学有支持作用，它有助于优化教学内容的呈现方式，有助于提高教学效率。作为教师，我们应当积极投身于这次教学工具的改革，跟上时代，做现代化教学能手，努力掌握电子白板的应用技术。 我校把教师分为3和4两个班，我在4班，大家培训的热情都很高涨，因为都在期待学习电子白板技术，也都想弄清电子白板到底是怎么一回事。一开始，大家先把鸿合电子白板的安装软件都下载安装好，但是尽管安装了，还是一头雾水，主讲老师刘波告诉大家不要急，他给大家耐心讲解，大家也都听的很认真，有的仔细做笔记，有的一边听一边思索着。尽管这样，我们还是感觉听完了，还是问题多多。刘波老师说大家不懂的可以提问，进入主页面的菜单后，对于如何把要用的笔法工具拉到自己要用的菜单栏下有疑问，于是就举手提问，经过老师一指点，一下就透彻了，原来是这么回事。我们都知道新事物刚一接触时，都是需要时间去实践、消化，然后吸收的。所以，光听老师讲还不够，还得自己练习，不断摸索，有问题及时解决，我想经过这样的过程，每个人都应该能够掌握这一门技术了。 培训老师分别从软件的安装、白板的简单维护以及软件的核心工具等一一作了介绍，详细到位，有问必答。经过老师深入浅出的讲解，大家对电子白板产生了浓厚的兴趣，纷纷表示这款软件真是好，对教学的帮助极大。我个人感觉这个电子白板很强大，类似PPT的操作，但是又有不同学科的教学工具，极大丰富了教学内容的呈现形式。插入音频、视屏以及图片就可以一键搞定，方便快捷；对于现成的课件上课时还可以随意进行批注，让教师的课堂更加自如流畅。总结一下我的小收获： 1.操作方便快捷。鸿合电子白板软件还算技术稳定，通过红外触摸技术进行操作，备课上课不需要使用实体笔，只要利用软件里面的手笔、教具就可以实现轻松备课、上课了。其独创的手势识别技术实现了单点书写，多点移动版面功能，令教师的书写范围无限大，极大的丰富教师的书写。“PC课件+板书批注”的设计理念使电子白板能够兼容多种教学软件，PowerPoint、Word、Excel文档及各种格式的图片甚至视频文件等均可作为背景显示出来，而且可在其上直接做批注、修改、注释等，非常符合教学的实际需求。 在课堂教学中使用交互式电子白板，学生激情高涨，参与和反应的热情更高，显示出很强的学习动机。但同时也需要进行一步研究学生的学习动机提升后是否能导致学生的学习效果得到优化。究其原因，交互式电子白板有丰富的多种形式的资源，可以更好地为学生解释问题。因此，基于交互式电子白板的教学可以帮助学生更容易地理解学习内容。而且鉴于其丰富多彩的资源呈现形式，学生们对接下来白板上要出现的内容充满了期待和趣。曾有研究者提出，通过观察发现78%的学生都受到交互式电子白板的激励，在其强大的展示功能的帮助下，能够更加深入的理解学科问题。 作为一名英语教师，我感觉备课中有关英语的学科工具太少，只有音标和单词显示，内容单一化，希望软件的开发这块可以丰富一下。 总之，我相信随着教育信息化的逐步推进，电子白板作为一个新型的教育平台，将更广泛、更深入地进入平常课堂，也将大大提高课堂教学效果，为新课程改革提供更大的推动力。