理论力学课件期考试复习课件(杨).pptVIP

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理论力学课件期考试复习课件(杨)

系统仅受重力此有势力,保守系统,机械能守恒 分析:系统是完整有势系统,且具有一个自由度。 轮A、B做平面运动;物块C做直线运动 利用动能定理解此题 运用第二类拉格朗日方法解此题: 零势能面的确定:系统开始运动物块A所在的水平面 零势能面 质量为 的圆形槽在弹簧作用下在光滑水平面上运动,在槽中心悬挂长为 质量为 的均质杆。不计各处摩擦。 请使用图示广义坐标    建立系统的运动微分方程(    时弹 簧处于原长); 2. 写出系统的运动力学守恒量(首次积分) 分析:平台作平动,杆做平面运动。系统是完 整有势系统 存在广义能量积分 图示均质杆长为 ,质量为 ,A、B两端分别沿框架的铅直边和水平面无摩 擦滑动,B端连接于原长为 的弹簧上,框架以匀角速度  绕铅垂轴转动。 用广义坐标 建立杆AB的运动微分方程,并判断运动的首次积分。 微分方程自行推导 显然拉格朗日函数 不显含时间 ,存在广义能量积分 两个相同的均质圆盘,平放在光滑水平面上,在其上各作用一水平力 与  , 位置如图所示, 作用在轮心上, 作用在轮缘上,圆盘由静止开始运动。 两圆盘分别作什么运动: 2. 若   ,哪个圆盘的质心运动得快: 由相对质心的动量矩定理: 圆盘A做平动;圆盘B平面运动(又滚又滑) 质心的运动定理: 两个圆盘的质心运动一样快 思考题: 如图所示:一常力 作用在圆轮上。当轮心向前行进 后, 求该力所作的功。已知:圆轮做纯滚动,且常力的作用线 与圆轮相切。 直角形刚性弯杆OAB有OA与AB两均质杆固接而成,其中AB=2R,OA=R,AB 杆的质量为m。图示瞬时杆绕O轴转动的角速度与角加速度分别为 与 ,则AB 的惯性力系向O点简化的结果为: 刚性盒在水平面内作直线简谐运动,运动方程     。一均质杆长为 , 质量为 ,悬挂于刚性盒中,在图示平面内运动。利用图示广义坐标 , 写出单摆的运动微分方程; 2. 当刚体盒振幅 很小且   时, 的最大值趋近于: 运用对O点的动量矩定理: 解题思路:通过引进惯性反力,把非 惯性系中问题转化到惯性系中研究。 非惯性系 惯性系 一根均质杆长为 ,质量为 ,以常角速度 绕铅垂轴 轴转动,杆与铅垂轴 夹角为 ,则杆端 受到的约束力矩为: 运用动静法原理解题: 在图示的刚性框内装有两个微振动系统:线性弹簧质量系统和无质量刚性杆小 球系统,两微振动系统的固有频率相同。若已知    ,   ,试计算弹 簧的刚性系数    。若刚性框以匀加速度     向上运动,则(a)系统 的频率,(b)系统的频率 (a) (b) * * 图示A为均质薄壁圆筒,B为均实心圆柱。两物体质量、半径均相同,分别置 于两个倾角相同的斜面上。若两物体同时从高为H处无初速地滚下,且滚动无 滑动,则: (1)A先滚到最低处   (2) B先滚到最低处   (3) 两物体同时滚到最低处 判断A、B谁先滚到最低点。实际上可以比较A、B质心谁先达到最低点。另一 方面,质心做直线运动。 利用动能定理来解此题 空心球 实心球 质心做匀加速直线运动 实心球先落地 比较A、B、C谁先达到最低点 半径为R的均质圆轮绕水平轴O定轴转动,其上作用有一力偶矩M,如图所 示。在轮边缘A处饺接长为 质量为m的均质杆AB,则对应于广义坐标 和  的广义力分别为: 质量为m,半径为R的均质圆盘,在水平光滑面上以角速度 绕质心C转动。突 然在盘的边缘A处用一销钉固定住,则此后圆盘角速度 的大小为 系统对点A的动量矩守恒 变化前 变化后 对任意一点动量矩 一根均质杆长为 ,质量为 ,在重力作用下从水平状态开始运动,下降高度 为 时,一端突然铰支住(如图所示),此时杆的瞬时角速度为: 系统对A的动量矩守恒 碰撞前系统做平动: 由动能定理得: 为碰撞前瞬间杆的质心速度 其中: 碰撞前系统对A的动量矩 碰撞后系统做定轴转动: 碰撞后系统对A的动量矩 在半径为 的可绕 轴转动的两个相同的圆轮上,分别作用力 和力偶矩   在这两种情况下圆轮的角加速度   ; 处的约束力  。  利用刚体平面运动的微分方程解题: 1 2 思考题: 1.求圆轮的角加速度 2.求O处约束反力 1 2 比较三种情况有什么不同 图示提升机构由不可伸长且质量可不计的绳子FEGHD将轮C、D及B连接成一 系统。所有轮子与绳子之间没有相对滑动,斜面足够粗糙,绳子DH段与斜面 平行。C、D为均质轮,质量各为m,半径为R;轮B为非偏心轮,质量为4m, 对轮心的回转半径为R,半径为2R;质量为m的重物A通过无质量的绳子悬挂 在轮B的中心。求在重力的作用下系统运动过程中; (1) 重物A下降的加速度;(2) 绳

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