速写 电子教案 王强(2周).docVIP

课题：结构与造型训练 2010 ~2011学年度第二学期 授课课程：速写 授课教师：王强 授课班级 动画101 授课日期 第2周 授课类型 理实一体 学 时 数 2学时 教学目标 了解速写训练的目的意义和人物头像速写。 教学内容 全身人像速写 重点难点 重点和难点：加强对人物形体结构的观察、理解和表现。 教学方法 理论和实践相结合，学生根据老师讲内容实施练习，严格按照人体结构的绘制步骤，亲自感受速写的神奇；反面教学法，同时列举出多种错误速写方法，且要重复讲述在速写过程中出现的错误。 学习方法 通过对范例的讲解，体会和理解速写的绘制方法。 教学过程设计 备 注 课题引入 以动画制作中的现象作为切入点引出美术中的速写。 动画制作对速写的要求 教学步骤 及 主要内容 一、全身人像速写 1、全身人像速写的作画要点 全身人物速写训练的重点是掌握速写方法，了解衣纹变化规律。训练的基本内容是站姿、坐姿和蹲姿。 对于站姿，首先要求熟悉人体比例．理解人体的骨架结构，把握人体重心，掌握人物的衣纹变化特点。 对于坐姿，重点要求把握头、胸、骨盆三大体积的透视变化关系。 对于蹲姿，则要求把握动作的曲线，注意肢体透视变化关系。 从前面两节我们已经看到．要画好人物速写必须学习人体解剖结构．掌握人体比例和造型特征．理解人体运动规律。我们将在后面陆续介绍相关的知识要点。同学们在画速写的过程中，还需要进一步查阅和学习这方面的知识，以利于更深入地了解和表现。 衣服的外形特征主要体现在关节部位和衣服紧贴人体的部位，显示了内在人体的结构关系，画这些部位时要特别注意外衣轮廓线的变化。衣服也并非都和人体紧密相关，如宽敞的衣服，就有许多虚空之处。体藏其内、衣被其外，内部人体活动引起衣服外形变化，二者互为一体。人体为本．衣服为表，观察其表，体察其内，这是着衣人物速写应留神的地方。 2、注意人体比例 (1)正常的人体比例 比例是以人体的某一部分为单位，来测量各部分的比例关系。例如测量全身，通常以头为单位．测量面部，则常以眼鼻为单位。 人体比例只是一个相对的标准。过去用的是”立七．坐五，盘三半“，现在人们的高度增加了，用8个头长作人体身高的比例更符合审美标准。按8个头高的比例计算．则该是“立八．坐(跪)六，蹲四“。 人体比例如果从脚部算起为第个头．男性人体的中点在耻骨位置(女性略高)．男性乳头在第六个头高(女性略低)，男女膝关节均在第二个头高略向上(男性略高)，男女腰部最狭窄的截面位于第五个头高(腹脐在第五个头之下)，大臂约等于1 5个头高，小臂约为1个头高。 双手伸开约等于全身高度，肩部宽约等于两个头高。 (2)动画、漫画、游戏中的人体比例 在许多动画．漫画和游戏设计作品当中，我们看到作者可以根据需要随心所欲地夸张各种人物的比例关系，有很大的想象空间和夸张变形的自由。仔细分析可以发现．这些夸张变形还是以头部为参照．对身体和四肢比例进行伸长或缩短的夸张变化的结果。头身的比例变化是人物变形的重要方面。 三、把握人体骨架 竖、二横、三体、四肢。 一竖指人体的中轴线，也就是脊柱线，它随着人体的运动作相应的弯曲变化。 二横指两个肩峰的连线(肩线)与两侧髋关节的连线(髋线)。二横线在人体垂直站立时平行，运动时产生倾斜变化。 三体指人的头部、胸部、骨盆是三个基本不变的 不同的形体，由脊柱连结．在运动中产生透视和方向变化。 四肢就是上肢与下肢，可概括为八段直线或圆柱体。人体多种多样的运动变化主要靠四肢来实现，运动范围很大。 整个人体通过颈部、腰部、扁关节、髋关节等转折活动，从而形成人体的各种动态。 人体的各种运动都离不开人体骨架的支撑，因此掌握人体骨架的运动规律是画好人体动态的重要方法，运用“人体骨架“能够快速敏锐地捕捉人物动态．这是练习和把握人物动态的捷径。 4、掌握衣纹变化 衣纹在全身人物速写中所占的面积最大，而且繁杂多变。在速写中，我们要注意通过衣纹塑造人物形象，表现形体与运动。同时，衣纹对于表现衣饰的质感、量感，调节画面节奏韵律具有重要作用。 线是最便利的造型语言，速写主要是用线来造型．用线来勾勒人物的形体和表现各种各样的衣纹。衣纹是表面的．形体是内在根本的．形体、动态决定衣纹的各种变化。所以了解人体的解剖结构关系和掌握用线造型的基本规律，是重要的基本功。 衣纹的线大体可分为表现质感的线(有各种衣料决定的软硬、粗细、疏密形态的质感线、拼接装饰的缝纫线、熨烫折叠形成的线以及表现图案花纹的线)和表现结构和运动的线(有表现轮廓和人体起伏的结构线、表现人体运动的挤压型衣纹线和牵引型衣纹线)。 衣纹的类型，从形态上可分为四类：第一种是牵引型，由肢体的伸展引起的，如臂和腿伸直时就可产生这种衣纹。第二种是折叠型．由肢体的弯曲时引起的“曲折线