高中语文人教版必修二教学案：第四单元 第十一课　就任北京大学校长之演说(含答案).docVIP

[新课入门须知] [知目标] 学习目标 考点提炼 知识 目标 1.了解作者与相关的文学文化常识 2．了解演讲辞中心突出、层次分明的特点 探究文章的 思想意蕴 能力 目标 1.理清文章思路，把握文章主旨 2．学习运用三段论式结构组材 情感 目标 理解蔡元培的办学方针及巨大贡献 [知作者] 蔡元培(1868—1940)，中国近代民主革命家、教育家。字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人。1902年参与创立中国教育会，任会长，创立爱国女学和爱国学社，作为培养革命人才、进行秘密活动的机关。1912年1月出任南京临时政府教育总长，改革学制，修订课程，实行小学男女同校，推行义务教育和社会教育。1917年1月任北京大学校长，提出思想自由兼容并包的办学方针，并采取一系列具体措施，使北大面貌焕然一新。1928年8月，因不愿与蒋介石集团为伍，辞去所兼各职，专任中央研究院院长，致力于文化教育和科学研究事业。1938年，被推选为国际反侵略运动大会中国分会名誉主席。毛泽东称之为学界泰斗，人世楷模。主要著作编为《蔡元培全集》。 [知背景] 1916年底，在法国游学的蔡元培接到教育部电报，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，因为当时的北大因学风败坏、腐败盛行而声名狼藉。所以蔡元培一到上海，多数友人劝他不可就职，说：北大太腐败，恐整顿不了，反把自己的名誉毁掉了。也有少数人劝他说：腐败总要有人整顿。蔡元培最终听取的是这少数人的意见，就任北大校长。 此文即是他就任北大校长时的演讲辞。 [知常识] 1．演讲辞 演讲辞，俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 2．北京大学 北京大学，简称北大，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以大学身份及名称而建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。 1911年辛亥革命爆发，翌年改名为北京大学。1916年，著名教育家蔡元培出任校长，循思想自由原则、取兼容并包之义，推行改革，把北大办成全国的学术和思想中心，使北京大学成为新文化运动的中心、五四运动的策源地。1937年抗日战争爆发，北京大学与清华大学、南开大学合并组建国立西南联合大学。1946年，回到北平复校。1952年院系调整时，校园从北京内城迁至西北郊燕园。 北京大学由教育部直属，系国家211工程985工程2011计划建设的全国重点大学，是C9联盟以及东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟等。 一、读准字音1．单音字 (1)肄业(yì) (2)弭谤(mǐ) (3)造诣(yì) (4)相勖(xù) (5)泥淖(nào) (6)訾詈(zǐ lì) 2．多音字 (1)因词而异 轴 裨 塞 干 (2)一言辨异 这里是内陆，鲜(xiǎn)见海产品，见到这样的大蟹真是新鲜(xiān)事。 这几年这里有了长(cháng)足的发展，GDP增长(zhǎng)率达到了110%。 二、写准字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、用准词语 1．词语辨析 (1)商榷 商量 填一填 辨一辨 商榷是就解决较大的、较复杂的问题而言，使用频率较低，一般不带宾语。属于书面语词汇。 商量使用频率较高，可以带宾语。属于口语词汇。 (2)责无旁贷 义不容辞 填一填 ②政府不应该放松应具备的社会责任，在涉及公众安全问题时，政府是责无旁贷的。 辨一辨 责无旁贷侧重于在责任上不可推脱。 义不容辞侧重于在道义上不允许推辞。 2.成语积累 判断下列句子中加点成语运用的正误。 (1) 在远处看不清楚，走近刮目相看，原来是我的好朋友刘远。() 解释：刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 (2)要想取得优秀的学习成绩，刻苦是成功的终南捷径，世上并无其他更好的办法。() 解释：终南捷径指求名利的最近便的门路。也比喻达到目的的便捷途径。 (3)一边是科研院所的研发成果束之高阁，另一边是企业到处寻找新技术。破解两难困局，出路只有改革。 () 解释：束之高阁指把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。 (4)刘二能在车间工作总是拖拖拉拉，出了次品敷衍塞责给别人，因此在年终评定为不合格。() 解释：敷衍塞责指工作不认真负责，表面应付了事。这里理解为推卸责任了。 (5)中国封建社会