音乐3日计划大班.docVIP

校园名称 班级名称 年龄 教师姓名 日期 大屯 大一班 5--6 李静 2012.3.12 生活指导 1、让幼儿来园时，主动向老师问好。 2、让幼儿学会挽袖子。 3、饭前便后要洗手。 区域活动 数学区 1、让幼儿学会加减法。 2、用木棒摆数字。 3、认识几何图形。 教育活动 主题名称：一个丢弃的汉堡 活动名称：（领域）动物的尾巴 活 动 目 标 1、 学唱歌曲《谁的尾巴最好看》，感受问答式歌曲轻松愉快的情绪。 2、 在对几种动物尾巴进行观察比较的基础上尝试仿编歌词。 活动准备 前经验准备：基本节奏 物质准备：歌曲《谁的尾巴最好看》，动物图片，幼儿操作材料。 活动过程 导 入： 一、找尾巴 1、请幼儿拿出操作材料，将小动物的身体和尾巴连线。 2、幼儿讨论几种动物尾巴的特征，教师小结。 基本环节：1、教师播放歌曲《谁的尾巴最好看》，幼儿欣赏。 教师提问，帮助幼儿熟悉歌词内容。问题：这首歌提到了那些动物？它们的尾巴分别是什么样的？ 3、教师教唱幼儿歌曲，幼儿跟唱，反复练习3遍。 教师唱问的时候，幼儿唱答的部分。 分组练习，一个问，一个答。 结 束:一起齐唱结束。 活动延伸 其他音乐 户外活动 活动名称：小星星 活动目标：锻炼幼儿躲闪。 材料准备：无 重点指导：游戏规则 反思 我发现幼儿对小动物的尾巴很感兴趣，通过小动物尾巴这首歌，幼儿能辨别出的作用和功能。 伊顿国际教育集团校园半日活动计划（A组大龄）