高中语文必修四：5定风波 教案.docVIP

《定风波》教学简案 ? 【授课篇目】《定风波》 【教学目标】 知识与能力： ??? 1.通过对重点词句的研读，探究作品的思想内容。 ??? 2.学会品析作品的表现手法。 ??? 3.通过诵读感受诗歌的音韵美，朗读成诵。 ????过程与方法： ?? 1.以诵读导入新课。 ?? 2.用讨论品析鉴赏。 ?? 3.借联想拓展延伸。 ????情感态度与价值观： ????????学习苏轼在经历挫折后，表现出来的乐观、豁达的生活态度。 【教学重点】分析诗歌蕴含的深刻的思想内容。 【教学难点】理解苏轼词中所表现出来的情感。 【教学方法】诵读法、合作探究法 【教学过程与步骤】 ?一、导入新课 ????????苏东坡——心灵的歌者。一个豪放的诗人，一个乐观的诗人，一个至情的诗人，一个智慧的诗人。 ?二、探究文本 ???????（一）整体感知? ?1.朗读全文，初步领会。 ??????????? 2.自读全文，疏通文意。 ???????（二）?品析鉴赏 ?1.思想内容 ?2.表现手法 ?3.人生启示 三、拓展延伸 ????以联想展示苏轼其它的作品。 ????四、概括总结 ????苏轼，心灵的歌者，人生的强者。用大智慧书写人生，用大 坎坷书写大风流。?????????????????? ????五、布置作业： ????? 1.背诵并默写全词。 ????? 2.阅读《苏东坡突围》。 ? ? ? 【板书设计】 定风波 ?????????????苏轼???????????????????????? ?形象特点：无畏?从容?乐观?豁达?洒脱 ? ???? 表现手法：象征（一语双关、比喻）