关于人文传播学院2013级学生选修2015-2016学年第2学期.doc

关于人文传播学院2013级学生选修2015-2016学年度第2学期“个性课程”的说明 根据2013级各专业培养方案，我院2013级各专业个性课程通选，学生可在各专业选修个性课程，学分有效。 建议同学们首选本专业开设的“个性课程”。 另外，“个性课程”修满15学分以上即可满足毕业所需选修课学分要求。请同学们参照附件中《人文传播学院2013级各专业课程体系学分分配表》做好选课计划，合理选择各学期课程。 我院在2013级第6学期（2016.2-2016.7）开设五门“个性课程”，详情如下： 1、《三维设计》，64学时。授课教师：王兆庆。 课程介绍： 《三维设计》课程使用的教材为《3Ds Max2013基础教程》，3Ds Max是三维动画渲染和制作的软件，广泛用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学等领域，而在国内发展的相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制作中，3Ds Max的使用率更是占据了绝对的优势，影视特技方面的应用则把3Ds Max的功能发挥到了极至。本课程系统介绍3Ds Max的基本功能，让学生掌握使用3Ds Max创建三维模型、制作三维效果图、制作三维动画和制作特效的方法和操作技巧。在课程安排上，循序渐进，突出知识点的讲解及上机实战操作两个方面，同时，配有精心设计的典型案例。整体效果为：内容系统、层次清晰，实用性强。为学生在计算机三维动漫设计打下坚实的基础。 选课人数上限：50人。（注：限广告学专业选修） 2、《文化语言学》，32学时。授课教师：丛琳。 课程介绍： 文化语言学是研究语言和文化关系的学科，是语言学和文化学的交叉学科。本课程以基本掌握了现代汉语、古代汉语、语言学概论等专业基础课知识体系的学生为教学对象。通过本课程的教学，使学生了解汉语与中国文化相互作用、相互完善、相互依存的关系，引导学生对汉语与中国文化关系的深入思考和探索，初步掌握从汉字、语音、词汇、语法研究中国文化和从中国文化透视汉字、语音、词汇、语法发展规律的方法。 选课人数上限：无。（注：限汉语国际教育专业选修） 3、《文化研究》，64学时。授课教师：蒋磊。 课程介绍： 本课程在文化研究理论介绍的基础上，对当代大众文化现象进行解读，通过丰富的案例分析，引导学生掌握一定的文化研究前沿理论，培养其关注当代文化、介入社会现实的能力。 本课程引入西方马克思主义文化理论，结合中国具体语境进行讲解，主要包括：媒介文化、视觉文化、身体研究、身份认同、青年亚文化、都市文化、消费文化等部分，研究对象涉及畅销小说、热门影视剧、网络文化、流行歌曲、手机、旅游、广告、动漫、性别身份、嬉皮士、御宅族、都市咖啡馆、城市广场、购物中心等当代社会生活领域的各类文化现象。 选课人数上限：117人。（全院通选） 4、《微电影创作》，64学时。授课教师：宋明翰。 课程介绍： 随著移动新媒体技术的发展和网路影音分享平台的普遍使用及行动装置摄影功能的提升，拍摄影片上传网络分享已成为当今数位生活的风潮，也带动了“微电影”创作概念的兴起。 本课程从对“微电影”的了解为出发点，通过学生对剧本创作、导演演绎、脚本绘制、团队构建、角色表演、拍摄制作、后期剪辑及发表作品等，让学生从前期、后期到发行一条龙的学习微电影制作的全过程，达到提升学生艺术素养，洞察分析事物能力，强化艺术创作能力的目的。 选课人数上限：无。（注：限戏剧影视文学专业选修） 5、《多幕剧创作》，32学时。授课教师：高智。 课程介绍：写好剧本是戏影专业基本功。要写好剧本，就必须懂得剧本的基本知识和理论。剧本区别于任何一种文本形式，剧本创作有自己专署格式，写剧本既是技术活，又是建构艺术审美的需要，是反映社会现实提升人生境界的重要体现。让我们一起来构思戏剧的主题思想，建立戏剧人物的关系，安排矛盾冲突，设置故事走向，营造情节高潮等。捉刀握笔把玫奇多变的人生写入剧本，把变幻莫测的世界写入剧本，在时间的线性流逝和空间的位移变化中，用戏剧的形式，抒写我们对生命的体悟。 课程类别 课程 代码 课 程 名 称 考核方式 课内学时 课外学时 合计 总学分 开课学期 辅修专业 第二专业 备注 讲课 其它 专业课程 Z23410 《诗经》导读 考查 28 E4 　 32 2 　 　 至少修15学分 Z23414 《庄子》选读 考查 28 E4 　 32 2 　 　 Z23418 中国现代文学作品选读 考查 28 E4 　 32 2 　 　 Z23419 古希腊戏剧导读 考查 28 E4 　 32 2