用善良的心做底色.docVIP

用善良的心做底色—精心教书，拿细致的活当本质—无声育人 --写在2013年暑假集训班主任工作交流会上的发言稿 陈家德 首先自我介绍，工作简历：91年毕业于孝师，分配到蔡河中学，三中缺人，我坚决不去，在91-95四年中担任三个班初中物理，电工，团支书，政教处副主任，95年普九调任蔡河二中，政教主任，十年后即2005年调到教育组里，工作一年零三个月，2006年调到实验中学。2003年市教育局领导曾计划本人调到城郊北斗小学任校长，一口拒绝（监生小学或教育组），本人没有官瘾，更不具备当官的材料：有口无心，有心无肝，直来直往，不适于官场，嫉恶如仇，打牌，喝酒更得到我的个性和为人。 再谈谈“校长”：好当的校长和当得好的校长无外乎从三个方面体现：（1）学校硬件环境有改变：（2）升学质量生命线：（3）教师福利不缺钱。一个字“money”让校长好当！可是难。 最后谈谈班主任：（1）责任重大 （2）待遇微缩 （3）苦差难当，所以让我发言，许多都是套话，我就直说几个重点、热点、焦点话题： 多学习—他山之石可攻玉 养良好习惯：一种行为决定一个习惯：一种习惯决定一种性格：一种性格决定一种命运！文明卫生为起码要求：办公楼西楼梯的十五年污渍，涮，拖，抹，擦，光亮一新。九年级改为校门口，是学校的脸面，充分体现了对本人工作的高度信任。教室无纸屑，无污渍，天天像过年的感觉，劳动工具摆放，手帕，三角板等教具，教师节节课都有好心情，黑板每月至少两洗。 养成良好的班风：在学生面前夸教师的有点，只说教师的闪光点，例如朱晓霞老师和闵浩文老师。团结同学无形的体现班主任人格魅力：元旦文艺晚会—天天美食：腊月过小年吃年饭：景校长爱人手术后让乐勇等同志兼课，双重并举，既酬谢乐老师（一日为师，终身为父），又为景老师接风洗尘：中考揭晓后，8月20日晚上师生宴，10人共筹900元，实际消耗1190元，本人贴本290元，但中考特别贡献奖依然有500元啊。让学生感恩，教师受到安慰，学生情商受熏陶，智商得提高，意义重大！ 多树正面典型：师生平等，和谐，友好是维护稳定的基础，在此基础之上方能上人。不放弃任何一位学生，用善良的心做底色，不歧视任何一名后进生。别人有句俗话：“别看我长得黑，安南进了联合国，别看我长得矮，邓小平住进了中南海。”“今天的我倒理不理，明天的我你将高攀不起！”“死马得当活马医！“家长亦会因为你关爱，他感恩，你恻隐，他回馈，您施恩，他晓义！”因此，善待学生是管理班级的“天然良方”。 多行动—观察健身两不误 班主任要脑勤，眼勤，腿勤，口勤。“四体不勤五谷不分！ a.多动脑—多想一些金点子，办法总比困难多，找准一个支点，就有着力点，阿基米德的那句“给我一个支点，我将撬起整个地球“的豪言壮语，只要想得到，就会办得到。具体表现在下列几个字上：范~赞~煽~伴~变。板块教育我借鉴左冬青校长的;照片描绘成功之旅，风采榜我借鉴尚卫成校长的，班级点缀我借鉴 总之处处让学校受教益，受熏陶，受洗脑。 b.勤动眼：学生心目中班主任是什么形象？他们大多数是表现在：喜欢，想，听， ，怕，烦··· 多看才能了解一手材料，看到方式和 分为多种：“挑剔地看，蓄意的看，随意地看，走马观花地看··· 有时要学习猫头鹰，故意睁只眼，闭只眼的看，不必过分施压，“用武之道，一张一弛”，让学生适当发展个性特质，缓解过分紧张情绪，杜绝树立敌对情绪，让师生在 悦，和谐，紧张的氛围中快乐教学。 c.勤动腿—饭后百步走，活到九十九！吃早餐不管任何情况，每周至少保证3~4次进班，分发早餐，打炒粉，夹咸菜，既拉近师生的情感距离，又 学生保持健康营养，有了好的体质，才能有力搞学习。这种无声的预言感化学生让学生感动不已。 d.勤动手：榜样的规范力量是无穷的，有些卫生死角，值日没倒垃圾的，如电脑上的灰尘，黑板上的污迹，门上的考试纸条，讲台上的榨菜条，门后的灰尘蜘蛛网，栏杆，垃圾桶及工具的板房。黑板上的一日早知及名言名句，亲自公正书写，如“生于忧患死于安乐”变通为“生于安乐，死于忧患”，并释义。励志教育“Nothing isimpossible”和A friend indeed is ···”张颖在九（4）班中得分率较低，而那次模拟（二）考试中的英语作文让我们的学生大大受益，因为厚积薄发，才能恰当 ，最终妙笔生花。景校长也有感而发“我学乐，我快乐：我玩乐，我慎落”；“与黄雀为伍，您将成为乌鸦：与孔雀为伍，您将化作凤凰！” e.勤动口：多表扬激励，少批评敌对，语言凝炼，点到为止，言而又止，此时无声胜有声。紧张的师生关系更不可能有乐学的理念。算一笔账：班主任多讲一分钟，就是70分钟；多讲十分钟，就损失700分钟，