土木工程专业系列课程的设计.docVIP

土木工程专业系列课程设计 ——“建筑结构”课程群 扬州大学建筑科学与工程学院 建筑结构教研室  房屋建筑学 课 程 设 计 任 务 书 专业：土木工程（建筑工程方向） 班级：土建0604～0605 指导教师：李琮琦 建筑科学与工程学院 结构教研室 2008.4. 1．教学综合楼方案设计 一．设计题目 18班中学教学综合楼设计 二．目的和要求 1.了解建筑设计的基本知识和原理，初步周围一般建筑设计的步骤和方法； 2.掌握走道式建筑空间的组合特点、设计手法； 3.了解室内外环境的处理常识以及建筑功能、技术和艺术的相互关系； 4.掌握调研的基本方法。 三．设计条件 1.建设地点 某市某区拟建一所规模为18个教学班的普通中学，学校位于城市新建居住小区内，学校一侧为城市次要干道，基地长250m，宽200m，地势平坦。 2.校舍使用房间名称及参考面积 校舍使用面积参考指标 项 目 每间面积（m2） 间数 备注 教学用房 普通教室 56～62 18 每班50人 实验室 80～90 4 实验仪器及准备室 40～54 4 音乐教室 70～80 1 乐器室 15～20 1 语言教室 80～90 1 语言教室控制室 15～20 1 合班教室 150～180 2 供3个班用（阶梯教室） 放映室兼电教器材室 30～40 2 教师休息室 14～18 每层或隔层设一间 教师阅览室 40～50 1 集中设在同一楼层中，置于教学楼端部。 学生阅览室 90～100 1 书库 50～60 1 科技活动室 15～20 1 微机教室 75～85 1 微机教师办公室 18～20 1 兼做资料贮存室 风雨操场 400～450 1 靠近运动场地设置 行政管理用房 党政办公室 14～18 13 教师办公室 14～18 10 会议室 35～45 1 保健室 15～20 2 广播室 12～16 1 社团办公室 12～16 3 厕所 按规定标准计算 3.总平面组成 ⑴教学综合楼：占地面积按设计； ⑵传达值班室：20m2； ⑶食堂：400～450m2； ⑷开水房：25m2； ⑸自行车棚：90m2； ⑹运动场地：设250～400环形跑道（两组100m直跑田径运动场1个，篮球场2个，排球场1个； ⑺绿化用地：不应小于每学生1m2； ⑻校办工厂：一个金工车间占地2000～2500m2。不宜与教学区共用出入口。 4.建筑标准 ⑴层数：1～5层； ⑵层高：教学用房 3.6～3.9m 办公用房 3.0～3.3m ⑶耐火等级：二级 ⑷结构形式：砖混结构（局部采用内框架结构） ⑸卫生标准： ①设室内厕所（水冲式），教学楼应每层设厕所； ②教职工厕所与学生厕所分设； ③教学楼内厕所的位置应便于使用和不影响环境。在厕所入口处宜设前室； ④女生按每25人设一个大便器（或1100mm长大便槽）；男生按每50人设一个大便器（或1100mm长大便槽）和1000mm长小便槽； ⑤教学楼内厕所按每90人设一个洗手盆（或600mm长盥洗槽）。 四．设计内容及图纸要求 按建筑制图标准规定绘制A2图纸2张，完成下列内容： 1.总平面 比例1∶500或1∶1000 2.标准层平面 比例1∶200 ⑴确定各房间的形状、尺寸及位置，注明房间名称； ⑵确定门窗的大小和位置，表示门的开启方向； ⑶表示楼梯间的位置； ⑷标注轴线尺寸。 五．参考资料 1.崔艳秋，姜丽荣主编.房屋建筑学课程设计指导.北京:中国建筑工业出版社,2002 2.中小学校建筑设计规范(GBJ99-86) 3.建筑设计防火规范(GBJ16-87) 4.《建筑设计资料集》编委会. 建筑设计资料集.北京：中国建筑工业出版社,2000 2．外墙断面构造设计 一．设计题目 1教学综合楼外墙断面构造设计 二．目的和要求 1.了解砌体结构的基础形式，掌握墙下条形基础的构造； 2.掌握外墙墙脚的构造设计要点； 3.掌握地坪层及楼板层的构造设计要求及常用做法； 4.掌握窗台、过梁、圈梁的构造设计要求； 5.掌握内、外墙面装修的构造设计要求。 三．设计条件 1.教学综合楼为任务书1中确定的设计方案。 2.外墙为砖墙，厚度不小于200mm。 3.楼板采用现浇钢筋混凝土，板厚100～120mm。 4.设计所需的其它条件由学生自定。 四．设计内容及图纸要求 按建筑制图标准规定绘制A3图纸1张，完成外墙墙身三个节点详图①、②、③。要求按顺序将三个节点详图自下而上布置在同一垂直轴线（即墙身定位轴线）上。 1.节点详图①——墙脚和地坪层构造 比例1∶10 ⑴画出墙下条形基础及基础垫层，标注基底宽度、基础高度、基底标高，并标明基