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给孩子一个机会 他还你一份惊喜 陈郭小学 王红梅 在《打开大自然绿色的课本》一课的教学过程中，我启发学生思考：“为什么把大自然比作是绿色的课本？”这时有位同学举手站起来，没有直接回答这个问题：“老师，能不能把大自然比作是红色的课本？”同学们都笑起来，而我却意识到这是一个很有价值的问题，当场就表扬了这位同学，肯定他善于思考，然后组织学生展开讨论。这时教室里热闹非常，出现了很多意见，有的说；“大自然不仅是红色的课本，还可以是白色的课本，黄色的课本……”有的甚至说：“大自然是一本多彩的课本！” 我的学生让我惊喜不已，原来他们如此聪明，想象如此丰富。是的，每个孩子都是一个鲜活的思想，都是一幅生动的画，教师应当给他们机会展示自己，体会他们生命的最大丰富性和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，孩子的潜力是无穷的。作为教师，我们要让更多的学生有机会表现，让更多的孩子拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生。教师应把学习的主动权交给学生，才能充分展示他们的思想、创新和丰富多彩的心灵世界，给我们带来无限的惊喜。 我想，教师多动一下脑筋，学生就多一分收获，给孩子一个机会吧，让他还你一份惊喜。