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认识竞争（学案） 学习目标 生活中有各种各样的竞争 竞争的含义 竞争的意义 重、难点 竞争的意义 学习过程 自主预习（完成以下内容） 1、各种各样的竞争，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 2、在竞争条件下，人们会有一种危机意识，这种强烈的危机意识会＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 3、适当的竞争可以＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 4、如果人在日常的生活、学习和工作中，不与别人加以比较，那么往往会产生＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 5、在相互竞争中，通过比较，我们不仅可以＿＿＿＿＿＿，而且可以＿＿＿＿＿＿，从而对自己的能力做出更为全面的评价，有利于我做到＿＿＿＿＿＿。 思想驿站 结合自己的实际，想一想同学之间学习上的竞赛对我们有什么帮助 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 举例说明生活中还有哪些竞争 竞争的含义 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 生活中有各种各样的竞争 智慧平台 教材15页“鲶鱼效应” 思考： 沙丁鱼为什么还能活着？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这则材料说明了什么道理？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）人物分析 教材99页“夜郎自大”，告诉我们一个什么道理？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （五）比一比 传统社会的竞争法则是“大鱼吃小鱼”现代社会的竞争法则是“快鱼吃慢鱼”对这两种竞争法则相比较，并得出结论 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （六）材料分析 教材101页“育才中学初一（4）班同学为什么能成为学习、体育的双强班” 小组讨论并得出结论 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （七）自我总结 （八）情景再现 练习册66页第16题（以小组形式完成） （九）能力提升 练习册67页18题（以小组形式完成） 竞争争 含 义 意 义