2018年吉林省长春市八年级语文下册 2 格律诗八首教案（三） 长春版.docVIP

格律诗八首《无题》 教学 内容 二、格律诗八首《无题》 序号 No.4 教学 时间 　2017年 月 日 教具 多媒体 教 内 学 容目 要标 求 1、情感价值观：培养学生对生活的热爱之情。 2、知识与技能：学习《无题》，通过诵读，品味语言，体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情。 3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。 重 难 点 1、诵读并背诵、默写诗歌。 2、整体把握和感悟诗的表现手法。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 预习展示一 小结 当创新求变的中唐诗人纷纷告别文坛，唐诗的辉煌国度也不得不走进了它绚烂的落日余晖，于是李商隐来了，望着逐渐黯淡的黄昏，一唱三叹地低吟着：“向晚意不适，驱车登古原夕阳无限好，……诗歌艺术世界。 学习《无题》 1、作者介绍： 李商隐，字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一位著名诗人杜牧合称为“小李杜”，也是唐代诗人中的“三李”之一（李贺、李白）。他擅长律诗，绝句。所作诗歌典雅华丽，形象鲜明，工于比兴，深于寄托，具有独特的艺术风格。尤其是他的爱情诗，最为人传诵，他对后代诗人及词人的影响很大。主要名篇有：《登乐游原》、《无题》、《夜雨寄北》等。 2、朗读并叙述诗歌大意。 3、整体感知： （1）整首诗的内容围绕着第一句，