2018年吉林省长春市高中数学 第一章 计数原理 1.2.2 组合（一）学案（无答案）新人教A版选修2-3.docVIP

§1.2.2. 组合（1） 学习过程 一、课前准备 （预习教材P21~ P23，找出疑惑之处） 复习1：什么叫排列？排列的定义包括两个方面，分别是 和 . 复习2：排列数的定义： 从 个不同元素中，任取 个元素的 排列的个数叫做从个元素中取出元素的排列数，用符号 表示 复习3：排列数公式：= （） 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一：组合的概念 问题：从甲，乙，丙3名同学中选出2名去参加一项活动，有多少种不同的选法？ 新知：一般地，从 个 元素中取出 个元素 一组，叫做从个不同元素中取出个元素的一个组合. 试试：试写出集合的所有含有2个元素的子集. 反思：组合与元素的顺序 关，两个相同的组合需要 个条件，是 ；排列与组合有何关系？ 探究任务二．组合数的概念： 从个 元素中取出个元素的 组合的个数，叫做从 个不同元素中取出个元素的组合数．用符号 表示． 探究任务三 组合数公式 ＝ ＝ 我们规定： ※ 典型例题 例1 甲、乙、丙、丁4个人， （1）从中选3个人组成一组，有多少种不同的方