石河子大学2015-2016学年第01学期.docVIP

石河子大学2015-2016学年第一学期 1月份教学工作会议 时 间：2015年1月1日上午1:00 地 点：会泽区行政楼第会议室 主 持 人：郑旭荣 参加人员：校领导、各学院主管院领导、教科办主任及 机关相关部门负责人 会议内容： （一）教学通报 1．2． 3．4． （二）教学安排 ．于开展我校201年度精品、一类、二类课程申报及年度检查的． 7． 8．．10．11．．石河子大学教务处 2015年1月日  一、总体情况 6-9周，学校教学督导组仍然采取重点听课和全校性随机听课相结合的方式，共听课349节次。其中，课堂教学效果评价在90-100分范围的有98节次，占总听课节次的28.08%；课堂教学效果评价在80-89分范围的有236节次，占总听课节次67.62%,课堂教学效果评价在79分以下的有21节次,占总听课节次的6.02%。从教学督导反馈的听课结果看，优秀率及差评率与开学前5周教学评价相比持平相当，整体课堂教学秩序稳定，教学运转正常。 二、督导具体反馈 （一）教师课堂教学的优点 责任心强，备课充分，对授课内容熟悉，在讲解过程中紧扣主题和目标主线，条理清晰，多媒体和板书有效结合，注意调动课堂气氛和学生学习的积极性。 在6-9周教学督导专家组听课过程中表现突出的教师有：师范学院马勇、余锐金老师；文学艺术学院李江杰、张寅老师；农学院石培春、张建萍老师；化学化工学院夏新福、康丽华老师；机械电气工程学院王卫兵老师；体育学院李菊红老师；食品学院李应彪老师；生命科学学院张慧莉、胡文革老师；药学院王翔飞、胡艳丽老师；医学院张国琴、陈雪玲、倪志宏、李豫、罗星、毛璐老师；政法学院吴洁珍老师；动物科技学院罗燕、孟庆玲、周霞老师；理学院王涛、万敏老师；马克思主义学院肖丽霞老师；商学院彭艳、蔡晓春、强国民等老师。 其中，文学艺术学院刘萍老师讲授的《绘画》课程（10月13日，博C343） 化学化工学院刘子龙老师讲授的《分析化学B》课程（10月22日，博A312）老师讲课时能循序渐进，逐步导出问题，表述准确清楚，层次分明，对相关知识点和重点内容交代的清晰、详略得当；能一边讲解，一边求解，一边与学生交流，随时观察学生的学习反应，启迪学生思维，学生能认真听讲，效果好。 （二）存在的主要问题 1．教师方面 (1)讲课平淡，关注学生少，缺乏与学生的互动交流，课堂气氛沉闷。例如： 10月16日，会3-102，信管2013-1.2.3班《操作系统》课程； 10月22日，博A-413，药学2012-3.4班《药学科研方法》课程。 （2）课堂教学时间分配不合理，有效利用率不高。 9月23日，博B-402，生技2012-2班《发酵工程》课程； 10月23日，博C-430，农机2013-1.2班《工程热力学与传热学》课程。 （3）多媒体不能有效利用。例如： 10月10日，会3-102，信管2013-1.2.3班《操作系统》课程，课件等同于电子教案，未予以优化和突出重点； 10月12日，博C-215，药学2012-1.2班《妇产科学》课程，过份依赖多媒体，整节课基本照着课件念，缺乏与学生的交流； 10月13日，绿3-301，电气2013-4.5班《EDA技术》课程，使用的是其他学校未经加工的课件，教学效果不佳。建议学院加强对多媒体课件的审查，要求教师根据我校实际人才培养要求和教学大纲制作适合我们学生使用的课件。 （4）教学方法单一，PPT文字过多 “照屏宣科” 四.建议 1.学院严格按照《石河子大学多媒体管理办法》进行审核，对部分教师多媒体课件进行整改，切实提高多媒体使用水平，保证课堂教学质量。 2.通过多种途径加强青年教师教学能力的培养。 3.加强课堂纪律的管理，建议学院对部分班级加强学习理念、学习目标、学习方法的指导，引导班级体加强课堂管理，特别是加强考勤，加强学风、班风建设。 2015-2016学年第一学期6-8周学生信息员 听课反馈 一、总体情况 学生教学信息中心6-8周重点听取了机械电气工程学院、生命科学学院 学院 机械电气 工程学院 生命科学 学院 化学化工 学院 文学艺术 学院 药学院 经济与管 理学院 总节次 71 66 132 38 37 96 节次 比率 节次 比率 节次 比率 节次 比率 节次 比率 节次 比率 90-100占比例 45 63.4% 48 72.7% 77 58.3% 25 65.8% 25 66.7% 62 64.6% 80-89占比例 15 21.1% 14 21.2% 45 34.1% 13 34.2% 11 30.6% 27 28.1% 70-79占比例 9 12.7% 2 3.1% 6 4.5% 0 0% 1 2.7% 5 5.2% 60-69占比例 1 1.4% 2 3.0% 3 2