2017年北师大版小学语文五级下册《晏子使楚》同步练习.docVIP

11 晏子使楚（1） 一、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（ ）。 A. 强qiáng盛 淮huái南 威wēi风 招待dài B. 敝bì国 乘chéng机 大dà夫 为wéi难 C. 侮wū辱 撒sā谎 囚qiú犯 柑gān橘 二、选出读音与“尽快”的“尽”相同的一项（ ）。 A. 尽头 B.尽管 C. 尽力 D. 尽职 三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来填写在（）。 A.立刻 B.冷笑 C.陪养 D.肩膀 （ ） A.欺骗 B.后诲 C.酒席 D.武士 （ ） A.准南 B. 面不改色 C.迎接 D.尊重（ ） A.盗贼 B.慌话 C.得意洋洋 D.矮小（ ） 四、给下面词语中带点的字选择 一个正确的解释（ ）。 安居乐业： A事业，事情，所从事的工作 B从事某种工作 C产业，财产 五、认真读下面的词语，挑出与其它词语不是同一类的词选项。 A白发苍苍 B怒气冲冲 C金光闪闪 D栩栩如生（ ） A话中有话 B防不胜防 C一五一十 D闻所未闻（ ） 六、下面四句话中，哪句话与其它句子意思不一样。（ ） A 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ B 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 C 那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 D 不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。 11 晏子使楚（2） 一、下列各组词中，意思相近的一组是（ ）。 A．故意——得意 强盛——昌盛 侮辱——凌辱 威风——威武 B．欺骗——欺诈 得意扬扬——垂头丧气 尊重——遵守 取笑——嘲笑 C．招待——款待 打发——消磨 立刻——立即 面不改色——不动声色 D．取笑——嘲笑 吩咐——嘱咐 冷笑——狞笑 安居乐业——流离失所 二、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（ ）。 A．招待客人 B．国势强大 C．身材矮小 D．显示威风 三、根据课文内容，依次选择合适的词语填空，正确的一组是（ ）。 （1）楚王瞅了他一眼，（ ）一声，说：“难道齐国没有人了吗?既然有这么多人，为什么打发你来呢?” （2）大臣们听了，都（ ）起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。 （3）他故意笑了笑，楚王只好 （ ）。 A.憨笑 苦笑 微笑 B.讥笑 嘲笑 冷笑 C.冷笑 嘲笑 苦笑 D.嘲笑 讥笑 苦笑 四、下面两组句子中只有一组表达的意思完全相同，把它选出来（ ）。 A.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 从这以后，楚王就更不尊重晏子了。 B.严刑拷打算得了什么？ 严刑拷打不算什么。 五、下面4个词语中，哪个词不是表现人多的（ ） A人山人海 B门庭若市 C熙熙攘攘 D眼花缭乱 六、下面4个词语中，哪个词不是表现精神集中的词语是（ ） A全神贯注 B鸦雀无声 C一丝不苟 D目不转睛 七、下面4个词语中，哪个词不是表现优秀品质的词语是（ ） A不屈不挠 B奋不顾身C 气急败坏 D坚持不懈 XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造