2017年语文版九年级下册：1课《家》精品学案（含答案解析）.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 炊烟袅袅（niǎo）　　　　温馨（xīn） 琐屑（xiè） 休憩（qì） 摇曳（yè） 萦绕（yínɡ） 2．读准多音字 （1）载客：zài　 其他读音：zǎi　 组词：记载 （2）远处：chù　 其他读音：chǔ　 组词：处理 （3）当然：dānɡ　其他读音：dànɡ　组词：当铺 二、重要词语 1．琐屑：琐碎。 2．休憩：休息。 3．祝祷：祝愿祷告。 4．黯然失色：相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。黯然，心里不舒服、情绪低落的样子。 5．陶冶：烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。 6．冥想：深沉地思索和想象。 7．萦绕：萦回。 8．举目无亲：抬头看不到一个亲人。形容单身在外，人地生疏。 三、作家作品 周国平，1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》，译有《尼采美学文选》《尼采诗集》等。 1．对于三个比喻的理解。 点拨：（1）“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。 （2）“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比为乘船远航，既是远航就需要休憩、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神。 （3）“家是永远的岸”是在第二个比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。 2．核心图解 1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）。 A．漂过（piǎo）　 　荡舟（dànɡ）　　驶来（shǐ） B．泰然（tài） 莫测（mè） 耳畔（pàn） C．祝祷（dǎo） 温馨（xīn） 陶冶（yě） D．琐屑（xiāo） 黯然（àn） 永恒（hénɡ） 2．下列句子中不是比喻句的一项是（　　）。 A．家是游子梦魂萦绕的永远的岸。 B．家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。 C．小明家的房子很高大，像一座大宫殿似的。 D．冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。 3．下列语句中标点符号的使用有误的一项是（　　）。 A．我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！” B．不要说“赤条条来去无牵挂”。 C．“不是我。”王明说：“刚才我在老师的办公室里。” D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱。” 4．文章中分别把“家”比作什么？ 5．作者对“家”的三个比喻有什么内在的关联？ 6．根据课文内容填空。 （1）自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯暗，____________，____________。____________，是离人几行清泪。”家是游子____________的永远的岸。 （2）“赤条条来去无牵挂”语出____________，作者是________。 课内品读 阅读下面的文字，完成第7～10题。 家是一只船南方水乡，我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑声。这时，我恍惚悟到，船就是渔民的家。 以船为家，不是太动荡了吗？可是，我亲眼看到渔民们安之若素，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实是个家。 于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊。岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域，但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静，时而波涛汹涌，但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。人世命运莫测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。 我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱。” 7．为什么说“船就是渔民的家”？ 8．你如何理解“对于我们，家又何尝不是一只船？” 9．作者说“人世命运难测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕”。你同意作者的观点吗？联系自身生活体验，谈谈自己的看法。 10．“家是一只船”运用了比喻的修辞方法，请用此种修辞手法仿写几个有关家的句子。 【类文阅读】 阅读下面的文字，完成第11～15题。 家　徽 余　华 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。战