广东省2017届中考化学 第1部分 物质构成的奥秘 课时2 构成物质的微粒课时作业.docVIP

广东省2017届中考化学 第1部分 物质构成的奥秘 课时2 构成物质的微粒课时作业.doc

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广东省2017届中考化学 第1部分 物质构成的奥秘 课时2 构成物质的微粒课时作业

课时2 构成物质的微粒 基础巩固 1.(2015·济宁)“茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松;檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张焦虑的情绪……”从微观角度分析,语句中隐含的分子性质有(  ) ①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.(2016·衢州节选)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,下列模型能表示水分子的是(  ) 3.(2015·威海改编)下列关于原子结构的论述中,不正确的是(  ) A.原子很小,但可以分  B.原子中一定含有质子、中子、电子 C.原子的电子带负电荷  D.原子由原子核和核外电子构成 4.(2016·聊城改编)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  ) A.分子、原子都能构成物质,离子不能构成物质 B.在化学变化中,分子的种类一定发生改变 C.原子的最外层电子数决定原子的种类 D.钠原子和钠离子的化学性质相同 5.(2016·南充)用适当的数字和符号表示: (1)3个铁原子__________; (2)4个甲烷分子__________; (3)2个氢氧根离子__________。 6如图是硫原子的结构示意图,请回答: (1)硫原子的质子数是________; (2)硫原子核外有________个电子层,最外层上有________个电子;在化学反应中相对较易________(填“得到”或“失去”)电子。 能力提升 7.(2016·济宁)对下列事实的解释,不合理的是(  ) A.通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的,不同分子的性质不同 B.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小 C.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化,分子大小随之变化 D.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高,分子运动速率越大 8.(2015·朝阳)对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断中,正确的是(  ) ①核电荷数相同  ②核外电子数相等  ③电子层结构完全相同  ④质量几乎相等 ⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等 A.①④⑤ B.①③⑤ C.①②③④⑤ D.②③④ 9.(2016·岳阳)对以下四种粒子的结构示意图,分析错误的是(  ) A.①②属于同一种元素 B.①④的化学性质相似 C.①得到电子可形成③ D.②③表示不同种离子 10.取一滤纸条,等间距滴10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中(如图),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是(  ) A.该实验说明分子在不断运动着 B.浓氨水和浓盐酸都易挥发 C.氨分子和氯化氢分子的运动速率相等 D.酸、碱能使紫色石蕊试液显示不同颜色 11.如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题: (1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的________(填字母序号)。 a.8 b.10 c.11 d.12 (2)若B表示某原子的结构示意图,则y=________。 (3)若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为____________。 强化培优 12.某粒子的结构示意图如图所示: (1)当x-y=10时,该粒子是________(填“阴离子”“阳离子”或“原子”)。 (2)当y=8时,该粒子带有两个单位的负电荷,则该粒子的符号是________。 (3)当y=8时,该粒子带有两个单位的正电荷,则该粒子的符号是________。 13.(2015·重庆B卷)学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。 (1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:和,两种原子中相等的是________(填序号)。 A.质子数 B.电子数 C.第一层电子数 D.第二层电子数 (2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是________________。 (3)如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在图框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,表示碳原子)。 参考答案 1.B 2.C 3.B 4.B  5.(1)3Fe (2)4CH4 (3)2OH- 6.(1)16 (2)3 6 得到 7.C 8.A 9.C 10.C  11.(1)a (2)7 (3)氯化镁 12.(1)原子 (2)S2- (3)Ca2+ 13.(1)C (2)一氧化碳分子 (3) 3

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