江苏省赣榆县2017年高考生物一轮复习 专题8 遗传的基本规律与人类遗传病（第1课时）学案（无答案）.docVIP

专题8 遗传的基本规律与人类遗传病（第1课时） 1．性状显隐性及基因型的鉴定 (1)性状显隐性判断： ①自交法： 若无，则亲本为 子，转为用杂交法判断。 ②杂交法：具有的亲本杂交，子代所表现出的那个亲本性状为性，未表现出的那个亲本性状为性。 (2)显性性状基因型鉴定： ①测交法(更适于动物) 待测个体×隐性纯合子，若后代无，则待测个体为 ②自交法(对植物最简便)：待测个体自交后代若无，则待测个体为 2．相关概念辨析 (1)自交和自由交配： 自交强调的是个体之间的交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa；自由交配强调的是群体中个体进行随机交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA×aa、AA♀×Aa♂、AA♂×Aa♀等随机组合。 (2) 活动二：基因的分离定律和自由组合定律 　 分离定律 自由组合定律 性状及控制性状的等位基因 一对 两对或两对以上 等位基因与染色体的关系 位于一对同源染色体上 分别位于两对或两对以上同源染色体上 遗传实质 等位基因随同源染色体分开 非同源染色体上非等位基因之间自由组合 联系 ①两定律均发生在减数第一次分裂后期，两定律同时进行，同时发挥作用 ②分离定律是自由组合定律的基础 ③两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律 【易混点 (1)两对等位基因控制的性状不一定都遵循自由组合定律。如右图中A－a、B－b两对等位基因之间的遗传不遵循自由组合定律，在不发生交叉互换的情况下，AaBb自交后代性状分离比为3∶1，在发生交叉互换情况下，其自交后代有四种表现型，但比例不是9∶3∶3∶1。 (2)符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比。原因如下： ①F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到，子代数目较少时，不一定符合预期的分离比； ②某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。 (2016·高考全国丙卷)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交全部表现为红花。若F自交得到的F植株中红花为272株白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F红花植株授粉得到的子代植株中红花为101株302株。根据上述杂交实验结果推断下列叙述正确的是(　　) 中白花植株都是纯合体中红花植株的基因型有2种 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上中白花植株的基因型种类比红花植株的多 (2016·全国卷 【强化训练】.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒（R、r）及黄色与绿色（Y、y）两对等位基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是 A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1 B．乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型 C．甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1 D．甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型 基因组合 A__Bb A__bb A__BB或aa____ 花的颜色 粉色 红色 白色 （1）让纯合白花和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型 、 。 （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。 ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。 ②实验步骤：第一步：粉花植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。 ③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论： a．若 ，两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）； b．若子代植株花粉色：白色=1:1，两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）； c．若 ，两对基因在一对同源染色。 1