古诗词阅读2教学课件.ppt

古诗词阅读例谈;古诗词常用表达技巧; 一、抒情方法; 1、直抒胸臆;登幽州台歌 陈子昂 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下!” ;阳关三别 含泪与君别， 含泪与君别， 多少春秋音尘绝？ 肝肠寸断又奈何？ 终日望君君不见， 梦里问君君不语， 唯见夕阳斜。 醒来空自嗟。 含泪与君别， 寂寞孤独非豪杰。 明月伴君君何去？ 一路山巍峨。 ; 过零丁洋 （南宋） 文天祥 　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 　　人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ; 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 这一句采用直抒胸臆的方式, 表明了自己以死明志的决心, 充分体现了他的民族气节。 ;从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 分析文中颔联的表达技巧 ; 直抒胸臆表现战士在极为艰苦的边地出生入死，竟致铁甲磨穿，但仍然无怨无悔，发出了豪气干云的誓言 。;2、借景抒情（情景交融）;二者的判断方法： 究竟是借景抒情还是寓情于景，关键是看诗词的景物描写中有无明显含有作者主观感情色彩的词语。 有，则是“寓情于景”； 无，就是“借景抒情”。;山居秋暝 唐·王维 　　空山新雨后，天气晚来秋。 　　明月松间照，清泉石上流。 　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　　随意春芳歇，王孙自可留。 ; 诗人借用空山、新雨、明月、苍松、清泉、青石等自然清新的形象，勾勒出一幅明净清幽淡雅的图画。表现出对这种自然优美环境的向往之情。而上面一组诗句中没有明显的含有主观色彩的词语，但对这种美好境界的喜爱向往之情却溢于言表，人们能够体会到。 ;??高 杜甫 　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。　万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ; 诗中的“急”、“哀”、“萧萧” 既是写景，又深含感情，萧瑟凄清的景物中可见作者长期漂泊天涯的凄凉之感。这些带有浓郁情感色彩的词语是借景抒情诗词中所不具备的。; 3、托物言志;蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 简要分析这首诗主要的艺术手法？ ; 托物言志。借 一只在高树上饮着清露、自在鸣唱的夏蝉，表达作者只要品性高洁，名声自然远扬，无须外在凭借的思想感情。 ;卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 1）分析一下这首诗的形象特点。 2）这首诗托物言志所言的志是什么？ ;1、答：环境特点：断桥黄昏，风雨交加，寒泠荒凉。自身特点：不与群芳争春，虽然粉身碎骨而芳香如故。 2、答：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而心志不渝的斗争精神。;4、借古讽今;江南春 绝句 杜牧 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这两句是把诗作由写自然景观转移到写具有人文景观特征的庙宇，这一转就巧妙地揉进了历史的沧桑，也使其自然地融进了诗人对南朝朝政的讥讽与批判。 ;泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，