原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit1 Festivals around the world
语法课教案
课题： Unit1 Festivals around the world
Grammar 科目： 英语 班级： 高一（ ） 课时：第 课时 教师： 单位： 一、教学内容分析 may/ might，can/could，will/would，shall/should，must/can的各种语用功能。
At the end of the class, students will be able to :
1 Learn how to use the modal verbs : may/ might，can/could，will/would，shall/should，must/caninterested in grammar learning.
三、学生特征分析 四、教学策略选择与设计 1采用任务型教学途径，让学生确实学到知识。
2指导学生自主学习，通过查字典和相关资料培养学生信息收集和自主学习的能力。
五、教学重点及难点 重点
Learn how to use the modal verbs : may/ might，can/could，will/would，shall/should，must/can 六、教学过程 情态动词的语法特征
1. 情态动词有一定的意义，只表示期待或估计某事的发生，不能表示正在发生或已经发生的事情。
2. 没有人称和数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
3. 不能独立使用，它和后面的动词构成谓语。
4. 情态动词?除ought?和have?外，后面只能接不带to?的不定式。
5. ?情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
只作情态动词的 can/could, may/might, ought to, must
可情态可实义的 need, dare/dared
可情态可助动词的 shall/should, will/would
相当于情态动词的 have to, used to
八、板书设计
? 九．教学反思
1
文档评论（0）