化学反应速率2018年0402.docxVIP

化学反应速名：〖课标要求〗知道化学反应速率的表示方法，了解测定化学反应速率的简单方法。〖学习目标〗1．了解化学反应速率的概念和平均反应速率的表示方法。2．能进行化学反应速率的简单计算。3．掌握化学反应速率的简单计算，学会化学反应速率测定方法，会比较化学反应速率的快慢。〖评价任务〗同学习目标〖学法建议〗知其然，知其所以然。勤动手、勤动脑、勤动口。〖学习过程〗课前准备预习课本选修4《化学反应原理》课本P17-18二、课中学习学习任务一（指向目标1）化学反应速率表示方法与计算1.定义：用单位时间内反应物或生成物来表示。若浓度用物质的量（C）来表示，单位为：mol/L，时间用t来表示，单位为：秒（s）或分（min）或小时（h）来表示（1）化学反应速率的数学表达式υ（2）单位：【例题1】在2L的密闭容器中，加入1mol和3mol的H2和N2，发生 N2 + 3H2 2NH3，在2s末时，测得容器中含有0.4mol的NH3，求该反应的化学反应速率。解： N2 + 3H2 2NH3起始量（mol）： 1 3 0变化量（mol）： 0.2 0.6 0.42s末量（mol）： 1-0.2 3-0.6 0.4则v(N2)==0.2/2×2==0.05mol/（L·s）v(H2)==0.6/2×2==0.15 mol/（L·s）v(NH3)==0.4/2×2==0.1mol/（L·s）【明确】理解化学反应速率的表示方法时应注意的几个问题：1.一般说在反应过程中都不是等速进行的，因此某一时间内的反应速率实际上是这一段时间内的平均速率，而不是瞬时速率。2.无论浓度的变化是增加还是减少，一般都取正值，所以化学反应速率一般为正值。3.对于同一个反应来说，用不同的物质来表示该反应的速率时，其数值不同，但每种物质都可以用来表示该反应的快慢，应标明是什么物质的反应速率。用化学反应速率来比较不同反应进行得快慢或同一反应在不同条件下反应的快慢时，应选择同一物质来比较。如何转化？4.用不同的物质表示同一时间的反应速率时其数值可能不同，但表达的意义是相同的，各物质表示的反应速率的数值有相互关系，彼此可以根据化学方程式中的各化学计量数进行换算：在同一个反应中，各物质的反应速率之比等于方程式中的系数(化学计量数)之比。即：对于在一个容器中的一般反应 aA（g）+ bB（g）== cC（g）+ dD（g）来说有：v A ：v B：v C：v D === △CA：△CB：△CC：△CD === △nA ：△nB：△nC：△nD ==== a ：b ：c ：d【例题2】反应4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O(g)在10L密闭容器中进行，半分钟后，水蒸气的物质的量增加了0.45mol，则此反应的平均速率v(X)(反应物的消耗速率或产物的生成速率)可表示为()A.v(NH3)＝0.010mol·L－1·s－1B.v(O2)＝0.0010mol·L－1·s－1C.v(NO)＝0.0010mol·L－1·s－1D.v(H2O)＝0.045mol·L－1·s－1【例题3】反应A＋3B2C＋2D在四种不同情况下的反应速率分别为①v(A)＝0.15mol·L－1·min－1②v(B)＝0.01mol·L－1·s－1③v(C)＝0.40mol·L－1·min－1④v(D)＝0.45mol·L－1·min－1则该反应在不同情况下进行的快慢顺序为________。〖归纳总结〗学习任务二（指向目标2）化学反应速率的测定1.已知反应Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，你有几种方法测定该反应的反应速率？试判断所设计实验的可行性。2.设计实验测定锌与硫酸反应的速率，按下列实验步骤完成实验：①按下图所示安装装置，加入锌粒，然后快速加入40mL1mol·L－1的硫酸，测量收集10mLH2所用的时间。②按图示再安装一套装置，加入与前一套装置相同的锌粒，然后再快速加入40mL4mol·L－1的硫酸，测量收集10mLH2所用的时间。回答下列问题：(1)实验所用仪器有：锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、直角导气管、50mL注射器、铁架台、____________。(2)观察到的现象是：____________；收集10mL气体②所用时间比①所用时间____________。(3)所能得出的实验结论是：________________________。3.“碘钟”实验中，3I－＋S2O===I＋2SO的反应速率可以用I遇加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量，t越小，反应速率越大。某探究性学习小组在20℃进行实验，得到的数据如下表：实验编号