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创建常规管理达标学校工作总结 根据自治区桂教【2009】11号、桂教基教【2009】40号、42号文件县教育局（1）2009年6月——12月 学校自评及整改阶段　　 （2）2010年1月——4月 镇级评估阶段 （3）2010年2月——5月 迎接县级评估阶段 （4）2010年1月——10月 迎接市级评估阶段 （5）2010年1——12 迎接自治区级评估验收阶段　　育教育育人之本 　　德育工作是一项系统工程，建立与完善学校德育管理工作体制尤为重要。每学期，我健全以校长、副校长、少先队辅导员、班主任代表组成的德育工作领导小组，负责学校德育工作的实施和管理，理顺学校党支部、教导处、少先队组织在德育工作上的相互关系。要求全体教职员工都要成为德育工作者，要在不同的岗位担负起育人的职责，以身作则，言传身教。 学期初，学校德育工作领导小组结合实际制定德育教育活动方案，并督促各班主任制德育工作计划。平时，我下几方面工作：、认真执行《中小学教师职业道德规范》，采取多种形式对教职工进行职业道德教育并组织教师进行师德学习。、遵照《中华人民共和国国旗法》，建立升降国旗、唱国歌制度。坚持每周一晨会时间升国旗，利用国旗下讲话时间向学生进行日常行为规范教育以及“五爱”教育和社会主义荣辱观教育。、充分发挥学校少先队组织作用。根据活动制度，切实保证班队会时间，开展丰富多彩的班队活动。、重视思想品德课教学，开齐开足课程，杜绝挤占现象，充分发挥其德育功能，要求其他学科教学注意渗透思想品德教育。、建立学校班队工作评比制度，发挥流动红旗的激励作用，分年级组评选先进中队，并予以奖励。、每逢重大节日，抓住时机组织开展丰富多彩的主题教育实践活动。、开办家长学校。通过家庭访问、家长座谈、普法知识讲座等形式向学生及其家长进行普法教育，给家长介绍教育子女的科学知识，推广家长教育子女的成功经验，。、严格执行课程计划。开齐开足开实课程，确保正常教学秩序。严格执行课程表、作息时间表，按规定保证学生的休息时间和体育活动时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。 　　、教学管理。教学管理制度、教师年度考核制度、教师考勤请假制度要求教师制订教学计划合理安排教学进度及时进行教学总结。对教师教案、作业校领导经常深入课堂听课，指导教学。 　　、加强教育科研工作。每学期学校制定切实可行的教师培训计划和教研工作计划，充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教育科研活动。写一篇教学论文，设计一篇优质教案，参加一项课题研究，并经常通过“走出去，请进来”的办法，学习外地先进教学经验，以提高教师业务水平。我校参 ④、重视文艺体育教育。学校开齐开足了各项艺体课程，成立了各项兴趣小组。保证了学生在校活动时间，增强了学生的身心素质。我校成功举办了促进了学生身心的全面发展。　　、严格财务工作管理。我们制订并严格执行财务管理相关制度。做好经费的预算及审批，有效合理地使用学校经费，收支“两条线”。严格执行接受群众监督。 　　、有效提高设施效益。学校始终加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理工作，相关制度，并做好图书、仪器、器材的使用登记工作。 、尽力营造育人。坚持服务育人宗旨，努力打造良好的育人环境。，净化、绿化、美化工作；成立了校园周边环境整治领导小组，使校园内无摆摊设点现象，校园周边无网吧、无噪音。 1