小六个性化辅导--比和比例.docVIP

个性化教学辅导教案 姓名 年级 小六 性别 教学课题 比和比例 教学 目标 掌握比例的基本性质和意义。 运用比例的基本性质解决有关问题。 提高运用所学知识解决复杂问题的能力。 重点 难点 课前检查 检查作业！ 课 堂 教 学 过 程 复习 1、比例的基本性质和意义 （方程的解和解方程的区别） 二、例题精讲 例3：先化简比，再求比值： 6.4∶8= 　 ∶ = 　　 0.375∶0.625= 　 8 ∶ = 例4：解比例 ∶X= ∶2 X∶5=0.46∶4.6 = 例6：一颗人造卫星绕地球5周需13 小时。用同样的速度绕地球12周需多少小时？（用两种方法解答） 例7：用84厘米长的铜丝围成一个三角形，这个三角形三条边长度的比是3：4：5。这个三角形的三条边各是多少厘米？ 例8：甲乙两列火车从相距450千米的两地同时相向开出，经过5小时正好相遇。已知甲乙两列火车的速度之比是4 ：5，两列火车每小时各行多少千米？ 三、培优精讲 例9：枫叶服装厂接到生产一批衬衫的任务，前5天生产600件，完成了任务的40％。照这样计算，完成这项任务一共需要多少天？（用不同的知识解答） 例10：六一儿童节，几位同学去登山，男同学背红色施行包，女同学背黄色旅行包一个男同学说，我看到红色旅行包的个数是黄色旅行包个数的1.5倍，另一个女同学说，我看到红色旅行包是黄色的2倍，如果两人说的都对，那么女同学的人数是多少人？ 巩固练习 　一、填空。　 1.π是圆的________与________的比的比值。2．因为 ＝ ，所以_____× ______＝ ______ ×______。3．如果ａx＝2ｂ，那么ａ：ｂ＝_____： ____，　　 ａ：2＝____：____。4．甲数与乙数的比值是1 ，甲数与乙数的比是_______：______。5．在一幅1：6000000地图上，量得两个城市之间的距离是7厘米，两城市之间的实际距离是_________千米。6．将2、9、8再配上一个数组成比例，这个数可以是（　　 ）。7．6：4.5的比值是_________，化成最简单的整数比是__________。8．甲数的 和乙数的 相等，甲数和乙数的比是_________。如果甲数比乙数多18，甲数与乙数的和是_________。9．甲数与乙数的比是4：5，乙数比甲数多________%。10．三个数的平均数是30，这三个数的比是3：5：7，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。11．今年我市小学五年级举行学科素质竞赛，获奖人数为360名，一、二、三等奖的人数比是1：2：3。获二等奖的占总人数的（　 ）。12．甲数除以乙数的商是6.25，乙数：甲数＝（　 ）：（　）。13．在一道减法中，被减数是96 ，减数与差的比是7:9，减数是（ ），差是（ ）。14．小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米。小圆直径和大圆直径的比是（ ）:（　）；小圆周长和大圆周长的比是（ ）:（ ）；小圆面积和大圆面积的比是（ ）:（ ）。 二、解决问题 1、修一条公路，总长124千米，前20天修了15.5千米。照这样计算，修完这条公路还要多少天？ 想：照这样计算说明（ ）一定。（ ）和（ ）成比例。 解法一：设修完这条路还要X天才完成。 解法二：设修完这条路一共要X天。 2、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，6小时可以到达乙地，如果每小时行60千米，可提前几个小时到达？ 解法一：设可提前x小时到达 解法二：设提速后x小时到达乙地 3、用84厘米长的铜丝围成一个三角形，这个三角形三条边长度的比是3：4：5。这个三角形的三条边各是多少厘米？ 4、甲乙两列火车从相距450千米的两地同时相向开出，经过5小时正好相遇。已知甲乙两列火车的速度之比是4 ：5，两列火车每小时各行多少千米？ 签字 老师 课后 赏识 评价 作业布置： 选择。　　1．在一幅地图上，量得AB两城市距离是4厘米，而AB两城市之间的实际距离是420千米，这幅地图的比例尺是（　　 ）。　　A、105　　　　　　 B 、150　　　　 C、10500　　　　 D、　2．把4.5、7.5、 、 这四个数组成比例，其内项的积是（　　 ）。　　A、1.35　　　　　　 B、3.75