电子信息工程技术专业人才培养的方案.docVIP

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  • 2018-06-19 发布于福建
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电子信息工程技术专业人才培养的方案.doc

电子信息工程技术专业人才培养的方案

PAGE PAGE 35 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc241581211 一、专业名称 PAGEREF _Toc241581211 \h 1 HYPERLINK \l _Toc241581212 二、教育类型及学历层次 PAGEREF _Toc241581212 \h 1 HYPERLINK \l _Toc241581213 三、招生对象 PAGEREF _Toc241581213 \h 1 HYPERLINK \l _Toc241581214 四、标准学制 PAGEREF _Toc241581214 \h 1 HYPERLINK \l _Toc241581215 五、职业目标 PAGEREF _Toc241581215 \h 1 HYPERLINK \l _Toc241581216 六、职业能力 PAGEREF _Toc241581216 \h 2 HYPERLINK \l _Toc241581217 (一)岗位描述 PAGEREF _Toc241581217 \h 2 HYPERLINK \l _Toc241581218 (二)典型工作任务及其工作过程 PAGEREF _Toc241581218 \h 5 HYPERLINK \l _Toc241581219 (三)能力与素质总体要求 PAGEREF _Toc241581219 \h 6 HYPERLINK \l _Toc241581220 七、专业培养目标 PAGEREF _Toc241581220 \h 8 HYPERLINK \l _Toc241581221 八、毕业资格与要求 PAGEREF _Toc241581221 \h 8 HYPERLINK \l _Toc241581222 (一)学分 PAGEREF _Toc241581222 \h 8 HYPERLINK \l _Toc241581223 (二)计算机能力要求 PAGEREF _Toc241581223 \h 8 HYPERLINK \l _Toc241581224 (三)外语能力要求 PAGEREF _Toc241581224 \h 8 HYPERLINK \l _Toc241581225 (四)职业资格证书 PAGEREF _Toc241581225 \h 8 HYPERLINK \l _Toc241581226 九、课程体系设计 PAGEREF _Toc241581226 \h 9 HYPERLINK \l _Toc241581227 十、专业主干课程描述 PAGEREF _Toc241581227 \h 11 HYPERLINK \l _Toc241581228 十一、基本实训条件 PAGEREF _Toc241581228 \h 32 HYPERLINK \l _Toc241581229 十二、师资要求 PAGEREF _Toc241581229 \h 35 HYPERLINK \l _Toc241581230 (一)校内专任教师要求 PAGEREF _Toc241581230 \h 35 HYPERLINK \l _Toc241581231 (二)企业兼职教师要求 PAGEREF _Toc241581231 \h 35 电子信息工程技术专业人才培养方案 一、专业名称 电子信息工程技术,设有四个专业方向:数字音视频技术、智能电子技术、微电子技术、电子工艺与管理。 二、教育类型及学历层次 教育类型:高等职业教育 学历层次:大专 三、招生对象 高中毕业或同等学历者 四、标准学制 三年 五、职业目标 电子信息工程技术专业面向电子信息产业,将职业目标定位于产业链的各个环节,包括电子产品的设计、生产、销售与服务等,每一环节均与相应的岗位群对应,如图1所示。本专业的职业目标定位于岗位群的中低级职位,要求具有熟练专业技能及技术应用能力。 (1)产品设计中低级职位,包括功能电路设计、PCB设计、软件设计、样机调试、小样试制、IC版图设计等。 (2)生产管理中低级职位,包括工艺实施、生产线运行管理、质量控制、产品检测、产品认证等。 (3)市场营销中低级职位,包括营销方案的实施、产品推广、业务接洽、产品代理、产品销售等。 (4)技术支持中低级职位,包括系统维护、产品维修、方案解释等。 设 计 设 计 生 产 销 售 服 务 高端设计 ◆系统设计 ◆方案设计 ◆IP核设计 …… 中低端设计 ◆电路设计 ◆PCB设计 ◆IC版图设计 …… 产品设计 市场营销 技术支持 电子信息 产 业 链 岗位群 高级职位 ◆系统规划 ◆质量方案制定 ◆工艺设计 …… 中低级职

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