护理本科《微免》教学大纲.docVIP

《医学微生物学与免疫学》教学大纲 课程代码： 总学时：80学时（其中理论讲授56学时，实验24学时） 课程类别：必修 适用专业：护理专业（本科） 一、课程性质、目的、任务 《医学微生物学与免疫学》是重要的医学基础课程之。是研有关的病原微生物的生物学状、感的机理以及特异性诊断和防治使学生掌握基础理论、基知识和基本技能，为进一步学习临床学中要认真贯彻执行社会主义爱国主义教育，坚持用证唯物观点，对学生进行基础理论、基本知识基本技能训练，同时要有目的、有重点地介绍本学科国内外研究的动态扩大学生的知识面为进一步学习、临床医学有关课程和对微生物所致疾病的诊断、预防及治疗奠定基础。教学要以实验教学，通过操作或演示，对学生进行实验结果分析、资料总结方面的训练，培养独立思考、分析的能力。 1、本教学大纲内容以卫生部规划教材（供本科护理学专业用）刘晶星主编的《医学微生物学与寄生虫学》（第2版）教材和安云庆主编的《医学免疫学》（第2版）教材为编写依据。分医学免疫学、细菌学、病毒学、真菌学和医院感染微生物学等五篇，总学时为80学时，其中理论与实验之比为2.3:1 。 2授课过程中，教师可根据不同章节内容，采用不同教学方式，讲授为主、指导学生自学、或以实验理论等多种形式进行教学，调动学生的性。 ? Ⅰ 医学免疫学部分 第一章 绪 论 抗 原 【目的要求】 1、掌握 抗原的概念、抗原的两种基本特性(免疫原性和抗原性) 。抗原的特异性：抗原决定基（表位）的概念、T细胞决定基和B细胞决定基。2、熟悉 完全抗原和半抗原的概念、共同抗原和交叉反应。抗原的分类（胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原、异嗜性抗原、肿瘤抗原、超抗原、内源性抗原、外源性抗原）。 3、了解 影响抗原免疫原性的因素、构象决定基和顺序决定基、功能性决定基和隐蔽性决定基。 【讲授要点】 重点：抗原的概念，抗原物质的基本特性（免疫原性和抗原性）。抗原的特异性：抗原决定基的概念，T细胞决定基和B细胞决定基。胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。异嗜性抗原。 难点：抗原的概念，抗原的基本特性(免疫原性和抗原性) 。抗原特异性的含义。抗原决定基的概念，T细胞决定基和B细胞决定基的差异。胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。 【习题】 1、抗原的概念如何？ 2、抗原的性质有哪些？ 3、何谓抗原的特异性？ 4、抗原有哪些分类？ 5、与医学关系密切的重要抗原有哪些？ 第三章 免疫球蛋白和抗体 【目的要求】 1、掌握免疫球蛋白和抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构、功能区、免疫球蛋白的水解片段。免疫球蛋白的生物学特性。 2、熟悉免疫球蛋白的血清型。五类免疫球蛋白的特点与功能。 3、了解多克隆抗体，单克隆抗体、免疫球蛋白的基因结构及其重排和免疫球蛋白超家族。 【讲授要点】 重点：免疫球蛋白和抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构、功能区、免疫球蛋白的水解片段。免疫球蛋白的生物学特性。单克隆抗体。 难点：超变区、CDR和独特型表位三者的含意。免疫球蛋白的血清型（同种型、同种异型和独特型）。免疫球蛋白的基因结构及其重排和免疫球蛋白超家族。 【习题】 1、何谓免疫球蛋白？免疫球蛋白分子的基本结构、功能区及其功能怎样？ 2、免疫球蛋白的血清型有哪些？ 3、免疫球蛋白有哪些生物学活性？ 4、免疫球蛋白分类的依据是什么？试述五类免疫球蛋白的特点。 第四章 补体系统 【目的要求】 1、掌握补体和补体系统的概念，补体系统的组成，补体系统的主要生物学作用。 2、熟悉补体系统的激活(经典途径、旁路途径和MBL途径)。 3、了解补体系统的命名，补体系统的理化性质。补体系统激活的调控。 【讲授要点】 重点：补体和补体系统的概念，补体系统的组成，补体系统的生物学作用。 难点：补体系统的激活(经典途径、旁路途径和MBL途径)。 【习题】 1、何谓补体系统。 2、补体系统的激活有哪些途径？激活物分别是什么？ 3、补体系统有哪些生物学作用？ 第五章 细胞因子 【目的要求】 1、掌握 细胞因子的概念、细胞因子的分类、细胞因子的共同特性。 2、熟悉 细胞因子的主要生物学作用。 3、了解 细胞因子的临床应用。 【讲授要点】 重点：细胞因子的概念、共同特性和细胞因子的生物学功能。 难点：细胞因子的共同特性，细胞因子的种类及各类细胞因子的主要活性。 【习题】 1、何谓细胞因子？细胞因子的共同特性如何？ 2、细胞因子有哪些生物学功能？ 第六章 主要组织相容性复合体及其编码的抗原系统 1、掌握 MHC和HLA的概念、HLA复合体及其产物、HLAⅠ类和Ⅱ类抗原分子的结构和分布、HLA的生物学功能。 2、熟悉 HLA的遗传特征（单倍