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英语专业本科专业人才培养方案 业务培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、经贸、教育、文化、科技、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的英语复合型人才。 业务培养要求 本专业学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练, 主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，掌握一定的科研方法，具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关知识、较强的能力和较高的素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； （2）掌握语言学、文学及相关人文、经贸和科技方面的基础知识, 掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识； （3）了解我国有关的方针、政策、法规、本国国情及英语国家的社会和文化； （4）具有较好的汉语表达能力； （5）具有第二外国语的一定的实际应用能力； （6）掌握文件检索及查询资料的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 主干学科 英语语言文学 主要课程 基础英语、听力、口语、阅读、语音、语法、基础写作、高级英语、笔译、口译、高级写作、英语国家概况、语言学导论、英国文学、美国文学、学术论文写作、第二外语、 主要实践性教学环节 军事训练、课程实习、社会调查、翻译实习、毕业实习、毕业论文。 学制和学分 四年， 165学分 授予学位 文学学士 课程体系构成及学分、学时分配 课程类别 学时 学分 学时比例(%) 校级公共课 必修 432 24 17% 选修 144 8 5.7% 院级公共课 必修 72 4 2.8% 选 修 任选 72 4 2.8% 限选 216 12 8.5% 专业基础课 必修 816 45 32% 选 修 任选 54 3 2.1% 限选 72 4 2.8% 专业课 必修 468 26 18.4% 选 修 任选 90 5 3.6% 限选 108 6 4.3% 合 计 141学分（2544学时） 培养进程安排 学 年 九 月 十 月 十一月 十二月 一 月 二 月 第 １ 周 第 ２ 周 第３周 第４周 第５周 第６周 第７周 第８周 第９周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 第22周 第23周 第24周 第25周 第26周 1 ★ ★ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 3 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 4 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 学 年 三 月 四 月 五月 六月 七 月 八 月 第 27 周 第 28 周 第29周 第30周 第31周 第32周 第33周 第34周 第35周 第36周 第37周 第38周 第39周 第40周 第41周 第42周 第43周 第44周 第45周 第46周 第47周 第48周 第49周 第50周 第51周 第52周 1 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ △ △ △ ┃ ┃ ┃ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ● ● ┃ ┃ ┃ ┃ 3 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ● ● ● ┃ ┃ ┃ 4 * * * * ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ √ √ 符号：━理论教学 △实践教学（教学实习、认识实习） ×生产实习 ○考试 ◇课程设计 *毕业实习 ◆毕业设计及答辩 ★军训 ●社会实践 ┃假期 @ 电工实习 ∥ 金工实习 √机动 课程教学进程与学分学时分配 课 程性 质 课 程 类 别 课程名称 课序号 主要课 程 、 双语课等 学分 学时分配 按学年及学期分配 备注 合计 课堂教学 实验 、 上 机 实 习 与 实 践 Ⅰ学年 Ⅱ学年 Ⅲ学年 Ⅳ学年 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期