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班级管理中如何有效开展家校联系的研究 课题研究结题报告 安岳县东方红小学课题组 二○一一年十一月 目 录 内容摘要………………………………………………………………………………1 一、研究问题的提出………………………………………………………………… 1 二、课题研究的理论依据…………………………………………………………… 三、课题概念的界说………………………………………………………………… 四、课题研究的实验假说…………………………………………………………… 五、课题研究的任务与目标…………………………………………………………六、课题研究的方法………………………………………………………………… （一）文献法………………………………………………………………………（二）调查法…………………………………………………………………………（三）经验总结法……………………………………………………………………（四）个案法…………………………………………………………………………七、课题研究的基本过程…………………………………………………………… （一）第一阶段：准备阶段，确定对象，健全组织机构…………………………1、成立领导小组……………………………………………………………………2、召开开题会………………………………………………………………………3、制定方案…………………………………………………………………………（二）第二阶段：调查分析，确定培训具体内容……………………………………1、调查分析，确定培训具体内容…………………………………………………… 2、加强学习，提高教师素质…………………………………………………………（三）第三阶段：形式多样的加强联系，科学指导家庭教………………………1、召开家长会………………………………………………………………………2、成立家长委员会………………………………………………………………… 3、开展家长开放日活动……………………………………………………………4、印发家校联系卡………………………………………………………………… 5、搞好家访工作…………………………………………………………………… 6、设立家长接待来访制度…………………………………………………………7、家校联系小报……………………………………………………………………8、设立家长信箱…………………………………………………………………… 第四阶段：归纳总结…………………………………………………………………1、对检测数据、资料进行统计分析………………………………………………2、总结成果，撰写实验报告、论文、典型实验案例和论文编辑成册……………………………………………………………………………………………八、研究成果…………………………………………………………………………（一）提高了对家校交流的理性认识………………………………………………（二）探索出部分有效的家校交流渠道，赢得了家长对学校工作的理解支持…………………………………………………………………………………………… （三）提升教师、家长教育理念，奠定家校合作基础……………………………（四）主题体验式活动中增强家长合作意识……………………………………… 九、课题研究取得的成效…………………………………………………………（一）增强了家长的合作意识……………………………………………………（二）初步探索出与家长的合作艺术……………………………………………（三）在家校合作中，提升了学生的素质………………………………………（四）提高学校的办学水平学校…………………………………………………十、课题研究的结论与反思…………………………………………………………参考文献……………………………………………………………………………  《班级管理中如何有效开展家校联系的研究》 课题研究结题报告 研究单位： 课题组 【内容摘要】新时期的教育应该是家长与学校的有效联系，才能取得事半功倍的效果。教育界应该树立“学生的教育不光是学校的事，更是家庭里的大事”这一理念。因此，《班级管理中如何有效开展家校联系的研究》这一课题具有较强的创新性和实用性。本课题结合教学实际，重点针对“班级管理”和“家校联系”两个关键词进行界定，并提出一些有益的思考。课题有明确的目标、任务和假设，按两年的周期设定切实可行的操作步骤，课题组内明确具体分工，采取文献法、调查法、经验总结法和个案法等多种方法进行研究，取得明显成效。通过研究，探索了以召开家长会、成立家长委员会、开展家长开放日活动、印发家校联系卡、搞好家访工作、