原创2012年《高考风向标》高考理科数学一轮复习 第五章 第2讲 一元二次不等式及其解法 配套课件.pptx

那么不等式 ax2＋bx＋c＞0 的解集是___________，不等式 ax2＋bx＋c＜0 的解集是___. (3)若 Δ＜0，此时抛物线 y＝ax2＋bx＋c 与 x 轴无交点，即方程 ax2＋bx＋c＝0 无实数根，那么，不等式 ax2＋bx＋c＞0 的解集是____，不等式 ax2＋bx＋c＜0 的解集是___.R 若 a＜0 时，可以先将二次项系数化成正数，对照上述(1)、(2)、(3)情况求解．DA．(－∞，－1)∪(－1,2]C．(－∞，－1)∪[2，＋∞)B．[－1,2] D．(－1,2]BCD考点 1解一元二次不等式例 1：解不等式：0＜x2－x－2＜4.解题思路：利用数轴求交集比较直观、简洁．解析：原不等式相当于不等式组不等式①的解集为{x|－2＜x＜3}，不等式②的解集为{x|x＜－1 或 x＞2}．因此原不等式的解集为：{x|x＜－1 或 x＞2}∩{x|－2＜x＜3}＝{x|－2＜x＜－1 或 2＜x＜3}． 解一元二次不等式的关键是分解因式，必要时求出相应的一元二次方程的根．【互动探究】 A．(－∞，2)C．(0,2) B．(2，＋∞) D．(－∞，0)∪(2，＋∞)D考点 2解分式不等式及高次不等式法例 2：解不等式：(x2－1)(x2－6x＋8)≥0. 解题思路：先分解因式，再标根求解． 解析：原不等式? (x－1)(x＋1)(x－2)(x－4)≥0，各因式根依次为－1,1,2,4，在数轴上标根如图 5－2－1： 图 5－2－1 所以不等式的解集为(－∞，－1]∪[1,2]∪[4，＋∞)． 求解高次不等式或分式不等式一般用根轴法，要注意不等式的解集与不等式对应的方程的根的关系．【互动探究】x2＋2x 3－x2．不等式≥0 的解集为(A)A．(－∞，－2]∪[0,3)B．[－2,0]∪(3，＋∞)C．[－2,0]∪[3，＋∞)D．(－∞，0]∪(3，＋∞)含参数不等式的解法考点 3例 3：解下列关于 x 的不等式：x2－(a＋a2)x＋a30(a∈R)．解题思路：比较根的大小确定解集．解析：原不等式等价于(x－a)(x－a2)0. 当 a0 时，有 aa2，原不等式的解集为：{x|xa 或 xa2}．当 a＝0 时，原不等式的解集为：{x|x≠0}．当 0a1 时，有 aa2，原不等式的解集为：{x|xa2 或 xa}．当 a＝1 时，原不等式的解集为：{x|x≠1}．当 a1 时，有 aa2，原不等式的解集为：{x|xa 或 xa2}． 解含参数的有理不等式时分以下几种情况讨论：(1)根据二次项系数(大于 0，小于 0，等于 0)；(2)根据根的判别式讨论( Δ 0， Δ＝0，Δ0)；(3)根据根的大小讨论(x1x2，x1＝x2，x1x2)．【互动探究】错源：特殊情形考虑不周 例 4：解不等式(x＋2)2 (x＋3)(x－2)≥0. 误解分析：忽视(x＋2)2≥0 这一条件的影响， 将等式的运算性质套用到不等式运算中导致漏解．正解：原不等式可化为：(x＋2)2 (x＋3)(x－2)＝0①，或(x＋2)2 (x＋3)(x－2)0②，解①得：x＝－3 或 x＝－2 或 x＝2.解②得：x＜－3 或 x＞2.∴原不等式的解集为{x|x≤－3 或 x≥2 或 x＝－2}．纠错反思：在解高次不等式和分式不等式时,若因式出现了( x ? a)2n, 故在数轴标根时是无需改变符号的. 若出现 ( x ? b)2n+1 ,则只要用 ( x ? b) 替代即可.【互动探究】{x|x－1 且 x≠2} 例 5：若不等式 2x－1＞m(x2－1)对满足|m|≤2 的所有 m 都成立，求 x 的取值范围． 解题思路：将原不等式变形，再利用一次函数的单调性或 不等式性质求解． 解析：方法一：原不等式化为(x2－1)m－(2x－1)＜0. 令 f(m)＝(x2－1)m－(2x－1)(－2≤m≤2)． 在解含参数不等式时，通常需变形，再利用其性质求解．【互动探究】 5．已知函数 f(x)＝x3＋x，对任意 m∈[－2,2]，f(mx－2)＋f(x)0 恒成立，则 x 的取值范围为____________. 1．高次不等式解法：尽可能进行因式分解，分解成一次因式后，再利用数轴标根法求解(注意每个因式的最高次项的系数要求为正数) 2．含参不等式的解法：求解的通法是“定义域为前提，函数增减性为基础，分类讨论是关键．”注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是…”．注意：按参数讨论，最后应按参数取值分别说明其解集；但若按未知数讨论，最后应求并集.