匀速圆周运动快慢的描述 教学课件.pptxVIP

;1．理解线速度、角速度、周期、频率、转速等概念． 2．掌握线速度、角速度、周期之间的关系． 3．理解匀速圆周运动是一种变速曲线运动． ;一、匀速圆周运动的概念 质点沿着_____运动，如果在相等的时间里通过的_____相等，这种运动就叫匀速圆周运动． 二、描述匀速圆周运动快慢的物理量 线速度v：做圆周运动的物体通过的_____与所用_____的 比值称为线速度，v＝____．单位： _______ ． 匀速圆周运动：物体沿着圆周运动，线速度的大小处处_____ ，这种运动叫做匀速圆周运动． ;角速度ω：半径转过的角度与时间的_____ω＝____． 单位：弧度/秒．(rad/s或rad·s－1) 转速n：在单位时间内转动的______． 单位： _____(r/s)或_______(r/min) ? 周期T：做匀速圆周运动的物体，经过_________所用的时间叫做周期． 频率f：就是___________________________ ． ; 思考　我们在教室朗诵毛泽东诗词“坐地日行八万里”，说的是我们随地球自转一昼夜所走的路程．那你知道，随地球自转的角速度是多大吗？ ;一、描述圆周运动的各物理量之间的关系 线速度v与周期T的关系 ;线速度v与角速度ω的关系 ;二、传动问题中v、ω、T与r的关系 共轴传动 ;皮带传动 ;齿轮传动 ; 温馨提示　解决传动问题时要注意抓住装置的特点：同轴传动的物体上各点的角速度、转速和周期相等；皮带传动(皮带不打滑)中与皮带接触的两轮边缘上各点(或啮合的齿轮边缘的各点)的线速度大小相等．; 教材资料分析 讨论与交流 ;描述圆周运动的物理量; 答案　ωP＝ωQ＝1.57 rad/s　vP≈0.39 m/s vQ≈0.68 m/s 借题发挥　计算物体角速度和线速度的大小，首先应确定物体做匀速圆周运动的圆心、半径、运动的平面及轨迹，然后找到各物理量之间的相互关系． ;【变式1】 如图4－1－6所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是 (　　)． A．a、b和c三点的线速度大小相等 B．a、b和c三点的角速度相等 C．a、b的角速度比c的大 D．c的线速度比a、b的大 ; 解析　a、b、c三点为共轴转动，故角速度相等，B正确、C错误；??由题图知，三点的转动半径ra＝rb＞rc，根据v＝rω知，va＝vb＞vc，故A、D错误． 答案　B ;【典例2】 如图4－1－7所示，半径为R的圆盘绕垂直于盘面的中心轴匀速转动，在其正上方h处沿半径OB方向水平抛出一小球，要使小球与圆盘只碰一次，且落点恰好为圆盘边缘上的B点，求： (1)小球的初速度v的大小； (2)圆盘转动的角速度ω的大小． ; 借题发挥　(1)小球做平抛运动落至B点的运动过程不受圆盘转动的影响，两个运动各自独立． (2)两种运动具有同时性，所以时间是联系两种运动的桥梁． (3)圆周运动具有周期性，又因题设条件不明确，故存在多解，常需引入n表示． ;【变式2】 如图4－1－8所示，直径为d的纸制圆筒以角速度ω绕垂直纸面的轴匀速转动(图示为截面)．从枪口发射的子弹沿直径穿过圆筒．在圆周上留下a、b两个弹孔．已知aO与bO的夹角为θ，求子弹的速度大小． ;【典例3】 如图4－1－9所示，一种向自行车车灯供电的小发电机的上端有一半径r0＝1.0 cm的摩擦小轮，小轮与自行车后车轮的边缘接触．当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而为发电机提供动力．自行车车轮的半径R1＝35 cm，小齿轮的半径R2＝4.0 cm，大齿轮的半径R3＝10.0 cm.求大齿轮的转速n1和摩擦小轮的转速n2之比． (假定摩擦小轮与自行车车轮之间无相对滑动) ;图4－1－9; 借题发挥　分析传动问题，要抓住不等量和相等量的关系，要特别注意以下两点： (1)同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比． (2)在不考虑皮带打滑的情况下，皮带上各点与传动轮边缘上各点线速度大小相等，而角速度与半径成反比． ;【变式3】如图4－1－10所示，两轮通过边缘接触，形成摩擦传动装置，设接触处无打滑现象．已知大轮B的半径是小轮A的半径的2倍，设主动轮A转动时其边缘的角速度为ω，线速度大小为v.求： (1)A、B两轮的转动周期之比； (2)B轮转动的角速度．