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6.1 怎样认识力;（a）蚂蚁搬运食物;①.蚂蚁 搬运 食物;狗 拉 雪橇;木块拉弹簧;磁铁吸引不相接触的铁钉;①力不能脱离物体而存在；; 力在自然界是普遍存在的，那么你是怎样知道这些事例中物体受到了力？;物体 作用 物体 物体产生的效果;; 力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。;拉力器;力有大小的差异吗？; 两个物体之间的力有什么特点？是单方面的施加还是互相施加呢？; 3.一位同学坐在小船里用浆去推动另一只小船，结果两只小船都向后退。; 同位的两位同学做一下扳手腕的游戏，看看是谁对谁施加了力？; 1.公园里，同学们划船游玩，要使船前进应向哪个方向划水？使船前进的力是谁施加的？;; ; 物体的形变程度各不相同，物体运动状态的改变也是多种多样——即力产生的效果各不相同。; 2.在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。;;1.下列力的作用中，力的作用效果是什么？; 3.简答：游泳时，向后划水，人就前进，为什么？; 6.关于力, 下列说法不正确的是 ( )
A.力是物体对物体的作用, 离开了物体就没有力的作用;
B.一个物体是受力物体, 它必定是施力物体;
C.放在水平桌面上的书, 对桌面有压力;
D.物体自由下落时不受力的作用。;;一、力是物体对物体的作用;自我评价与作业;答：图（a）中棒球由静止变为运动；
图（b）中棒球由运动变为静止；
图（c）中棒球的运动方向发生了改变；;形状; 4、将和在一起的甲乙两把刷子错开两者的刷毛都将变形。这是什么道理？
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